Un grupo de profesores de la Universidad Nebrija ha participado en DigComEdu-FyA, proyecto colaborativo enmarcado dentro del programa UniDigital del Ministerio de Universidades para la modernización y digitalización del sistema universitario español. El objetivo es el desarrollo de elementos de formación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario, en el Marco de Competencia Digital Docente Universitario (MCDDU).
Siete profesores de la Universidad Nebrija han colaborado durante este curso junto a otros cien docentes de otras universidades, distribuidos en quince grupos de trabajo y coordinados por la Universidad de Alcalá. Ya se han publicado los catálogos de ejemplos profesionales en cada una de las ramas de conocimiento universitarias (Artes y Humanidades, Ciencias Físicas y Experimentales, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura), así como el informe general de Indicadores de Desempeño Profesional del MCDDU para las diferentes ramas de conocimiento que describe el proceso que se ha seguido este curso.
Este marco de ejemplos prácticos con aportaciones de diferentes universidades hará que otros profesores vean reflejadas sus actividades docentes y académicas, y puedan trabajar en mejorar su nivel de competencia digital docente.
Los profesores de la Universidad Nebrija que han tomado parte en los grupos de trabajo han sido Lorena Pedrajas López (Facultad de Ciencias de la Vida y la Naturaleza), Eva María Iglesias Guzmán (Facultad de Economía y Empresa), Sulma Farfan Sossa (Facultad de Lenguas y Educación), Eglée Ortega Fernández (Facultad de Comunicación y Artes; Tahina Ojeda Medina y Jordi Regi (Facultad de Derecho y de Relaciones Internacionales) y María Pilar Vélez (Escuela Politécnica Nebrija). La participación de todos ha estado coordinada por el Vicerrectorado de Educación Digital y Tecnología de la Universidad Nebrija.