El libro Ser (una isla): teatralidades expandidas en la escuela es una exploración de la práctica artístico-pedagógica que se introduce en disciplinas como el arte de acción, la danza, la filosofía, la enseñanza y las artes visuales. Se centra en el proyecto “Ser o no ser (un cuerpo)” de Amalia Fernández y Santiago Alba Rico, desarrollado en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y en el colegio Jorge Guillén de Móstoles en Madrid.
El libro narra experiencias y ejercicios realizados con niños y niñas, artistas e investigadores, enfocándose en temas como el cuerpo, la identidad y los procesos colectivos. Una obra que es un valioso recurso para todos aquellos que estén interesados en la unión del arte y la educación, y así, del fomento de un aprendizaje más dinámico y participativo.
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