El Vicerrectorado de Educación Digital y Tecnología participa de manera activa en las 49ª Jornadas de la Sectorial CRUE Digitalización, celebradas del 26 al 28 de noviembre en la Universidad de Córdoba. Estas jornadas, organizadas dos veces al año, son el encuentro por excelencia entre los responsables de tecnología y tecnología educativa de las universidades españolas, tanto públicas como privadas, en las que se comparten inquietudes, se establecen sinergias y se ponen en marcha proyectos colaborativos.
El eje central de esta cita fue el desarrollo y estado de los Proyectos de Unidigital. Estos proyectos se desarrollaron, gracias a la inversión de la Comisión Europea, con el objetivo de fomentar la transformación digital en las Universidades públicas. La Universidad Nebrija ha participado en el encuentro a través de Global Campus Nebrija, desarrollando e impartiendo cursos de formación en competencias digitales en el Proyecto Unidigital de Formación y Acreditación en Competencias Digitales (FyA), liderado por la Universidad de Alcalá.
Avances de cara al futuro
Cristina Villalonga, vicerrectora de Educación Digital y Tecnología, ha participado moderando la mesa de Competencia Digital, en la que se presentaron los proyectos de DigCompEdu-FyA: Formación y acreditación de Competencias digitales para docentes (UAH), DigitAll: Formación y Certificación en Competencias Digitales en el marco de DigComp (UCLM), GCxdCD: Generación de Contenidos para el Desarrollo de la Competencia Digital (UB), ProDigital: Evaluación, desarrollo y certificación de la competencia digital de la comunidad universitaria (UJI). En esta mesa se pudieron debatir los avances y estado de los proyectos y las líneas que se han de acometer de cara al futuro para el mantenimiento de las plataformas y actualización de los recursos y materiales docentes.
La colaboración y participación del Vicerrectorado de Educación Digital y Tecnología en los proyectos del grupo de Formación Online y Tecnologías Educativas (FOLTE) de CRUE-Digitalización ha sido muy fructífera, como se destaca en la coordinación de Cristina Villalonga, entre otros autores, en el Informe de Competencias digitales del profesorado Universitario en España (2022), o la colaboración de Cristina Villalonga y Lorena Delgado en el Marco de Competencia Digital Docente Universitario. Creación y validación, liderado por la Universidad de Murcia, la Universidad de Alcalá y la Universidad de Sevilla.