La inteligencia que aprende: la inteligencia ejecutiva explicada a los docentes
José Antonio Marina y Carmen Pellicer recogen en este libro parte del trabajo efectuado en la Cátedra “Inteligencia ejecutiva y educación” que dirigen en nuestra Universidad.
Presentan un modelo integrador y completo de inteligencia, Teoría Ejecutiva de la Inteligencia, fundado en rigurosas evidencias científicas y con una inmediata aplicación práctica en la escuela. Su punto de partida sostiene que la función principal de la inteligencia es dirigir la acción con el fin de resolver los problemas que plantea una situación, para lo cual maneja información, y articula motivaciones y emociones. De ahí su importancia pedagógica, al tratarse de un modelo vinculado a la acción.
La obra, dirigida fundamentalmente a docentes, describe en la primera parte las funciones ejecutivas y, en la segunda, les explica cómo hacer que los alumnos exploren, descubran y acepten su propia inteligencia.
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