Escribir junio 2022

Reflexiones de una «nebrijilla» online: escritura, viajes e introspección

Hace algún tiempo, alguien me preguntó: “¿Por qué escribes?” Sin duda es una pregunta que podría tener muchas respuestas, pero que en el momento en que surgió, me dejó sin ninguna de ellas.

Escribo (de forma consciente y con algo más de sentido) desde que tenía 12 años. A lo largo de ese tiempo, mi enfoque y mi escritura han ido cambiando. Antes escribía con esfuerzo, intentando que todo cuadrara perfectamente, que cada palabra y cada verso fueran hacia el mismo objetivo; sin embargo, actualmente no escribo así. Hoy, escribo poniendo en el folio todo lo que pasa por mi mente, sin importar si tiene sentido alguno, o si he cambiado de tema a mitad de la obra.

Debería ser al revés, claro está, pero creo que a medida que creces, te das cuenta de que gastas demasiada energía en tareas que no la necesitan, en oportunidades que surgen de forma natural, como lo es la escritura para mí. Escribo con el fin de dejar fluir todas esas ideas repentinas e inesperadas.

Curiosamente, la misma persona que me hizo aquella importante pregunta me incitó a escribir acerca de mi última gran experiencia, el viaje que le dio una vuelta a mi vida, esta nueva etapa en la que me encuentro, la universidad. Pero claramente nuestra conversación tenía un punto de reflexión; su propósito era averiguar si aquello que escribía me ayudaba a procesar todos los cambios que he estado viviendo.

Toda mi vida escuché historias acerca de lo que suponía ir a la universidad, de lo exigente y divertido que es. Del primer día de clases, los primeros amigos, etc. Lo que yo no había imaginado nunca era que, en mi caso, la universidad sería algo totalmente distinto. Comencé mis clases online, con una diferencia horaria de 6/7 horas, eso significaba estar despierta a las 00:30 o 1:00 am, encender mi cámara y hacer un gran esfuerzo por no quedarme dormida y prestar toda mi atención a la persona que se encontraba del otro lado de la pantalla. Por si fuera poco, el hecho de estar del otro lado del mundo no hacía las cosas más sencillas. Hacer amigos e interactuar con los que iban a clase presencial era todo un reto. Un año y medio después, logré venir a España, y otra vez tuve que adaptarme a las cosas nuevas que estaba viviendo, y que aún sigo experimentando.

Lo que más le llama la atención a la gente que conoce acerca de mi «pequeño talento» es que no he escrito nada sobre mi vida aquí. ¿Cómo es posible que yo, que poetizo mis relaciones en cada trayecto de metro y que escribo en un diario con el fin de reflexionar, no haya escrito nada sobre lo que ha significado mudarme de continente y empezar la universidad?

He estado pensando mucho en esto, porque sorprendentemente no lo había notado, pero por fin creo haber encontrado una respuesta, que a su vez me ayuda a contestar la pregunta inicial de todo este vaivén reflexivo.

Lo que sucede es que cuando escribo intento dejar salir lo que llevo dentro; lo exteriorizo, para que lo que me esté pasando se detenga o encuentre claridad en el proceso. Y en el caso de mi viaje, y de mi experiencia como alumna internacional, ocurre que me siento viviendo en un sueño… Motivo por el cual, me aterra que, al ponerlo en papel, se esfume.

¿Pero entonces, por qué cuando me enamoro escribo? ¿Acaso quiero que todo termine? Claramente no. Creo que la escritura real, pura y natural, no es algo que se piense, es algo que se plasma en las hojas, sin pensar mucho. Es el momento en que tus pensamientos atraviesan dimensiones y toman el control de tu mano, y simplemente traspasan la barrera intangible de lo imaginario, quedando atrapados allí, en unos cuantos versos.

Entonces, si tenemos todo eso en cuenta, ¿por qué escribo? ¿Y por qué no escribo sobre mi nueva vida en Madrid?

Escribo por lo mucho y por lo poco. Escribo porque guardo tanto en mi interior que me aterra que, si no lo pongo en papel y sale por sí solo, acabe con todo a su paso.

Escribo porque quiero conectar con la gente evitando charlas innecesarias que no tienen inicio ni final.

Escribo porque soy una over-thinker, y así le doy un break a mi cerebro.

Escribo para conocerme mejor, para aprender la importancia de los momentos que estoy viviendo y que he vivido.

Escribo para darle vuelo a mi imaginación. Escribo por los románticos empedernidos que vamos suspirando por la calle.

Escribo por aquellos que nos enfadamos sin sentido. Escribo por las anécdotas, por la familia y los amigos.

Escribo por mis alegrías y mis enfados.

Escribo por las rimas y los cuentos raros.

Escribo para las historias terminar. Escribo para encontrar paz.

Pero, sobre todo, escribo porque para mí escribir es otra forma de vivir.

Y aún en medio de estos versos, me parece imposible describir cómo es mi vida ahora en Madrid. Parece un poco tonto, teniendo en cuenta lo anterior, pero tal vez no quiero dejar ir el pasado ni afrontar la realidad de donde estoy.

Gabriela López Restrepo

Alumna de Lengua Modernas y tutora del Centro de Escritura Nebrija

Biblio junio22

DIALNET: La literatura científica hispana en la palma de tu mano

Uno de los principales objetivos de una biblioteca es acercar a sus usuarios no sólo la mayor información posible, sino sobre todo la mejor, la más acertada y precisa, y esto quiere decir que nuestro trabajo se centra en satisfacer las necesidades de todos vosotros de la forma más rápida y eficaz posible.es

Una de las formas que tenemos de hacer llegar la información al resto del mundo, en nuestro caso, principalmente a los alumnos, profesores y PAS de la Universidad Nebrija, es descubriendo y acercando una serie de recursos y plataformas online que ofrecen, de manera gratuita y en abierto, multitud de documentos de carácter científico.

Hoy os vamos a hablar de uno de esos recursos que merece la pena destacar, uno de los mayores portales bibliográficos del mundo:

Dialnet es un proyecto de cooperación bibliotecaria en el que colaboran bibliotecas universitarias, públicas y especializadas, y cuyo objetivo es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana, recopilando y proporcionando el acceso principalmente a documentos publicados en español (en cualquier país), documentos publicados en España (en cualquier lengua), o simplemente documentos que traten de temas hispánicos.

Imagen: Logo de Dialnet. Fuente: Página web de Dialnet (dialnet.unirioja.es)

Gestionado por la Universidad de La Rioja desde 2001, a través de la Fundación Dialnet, podemos encontrar en esta plataforma una amplia gama de recursos y servicios documentales que detallamos a continuación. Su consulta es libre y gratuita para cualquier usuario, aunque algunas funcionalidades del sistema requieren registrarse previamente. El registro de usuario es igualmente libre y gratuito:

Base de datos de acceso libre y gratuito, con una gran diversidad de documentos como artículos de revista, libros y artículos de libros colectivos, actas de congresos, tesis doctorales, reseñas de otras publicaciones en Dialnet… Muchos de ellos son accesibles a texto completo.

Servicio de alertas bibliográficas a través del cual el suscriptor puede recibir por correo electrónico los sumarios de las revistas de las materias que le interesen.

Hemeroteca virtual de carácter interdisciplinar de revistas electrónicas especializadas, sobre todo en Ciencias Humanas, Jurídicas y Sociales.

Repositorio de acceso libre y gratuito que funciona como depósito de la literatura científica hispana —tesis doctorales— a texto completo.

Vamos a ver más a fondo esta prolífica base de datos y las posibilidades que nos ofrece como usuarios este portal. Para empezar, podemos localizarla a través del Catálogo-OPAC ~ Web Portal del Servicio de Biblioteca de nuestra Universidad Nebrija.

Imagen: Vista del acceso a Dialnet desde el Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

Una vez que pinchamos en ‘Acceso al sitio web’, llegamos a la página principal de Dialnet, donde encontramos diferentes caminos para encontrar la información que estamos buscando. Aparecen destacadas dos cajas de búsqueda, una para documentos y otra para revistas. Pero, además, en la parte superior tenemos otras opciones de búsqueda que nos ofrecen la posibilidad de localizar, además de documentos y revistas, otros tipos de recursos como tesis doctorales y actas de congresos.

El sistema de búsqueda que ofrece la plataforma es muy sencillo e intuitivo, ya que no hay opciones de búsqueda avanzada. Se trata, pues, de una única caja de búsqueda que lanzará la consulta de manera general.

Imagen: Página principal de Dialnet. Fuente: Dialnet

La página se estructura en varias secciones: Buscadores, Área de identificación y registro, Ayuda, Dialnet Métricas, Dialnet Plus, Inclusión de contenidos, Noticias, Colaboradores y Últimas incorporaciones.

Vamos a ver las funciones más importantes de Dialnet:

Buscadores:

Buscar documentos:

Dialnet contiene más de 8 millones de documentos en su haber. Cuando buscamos en esta caja de texto, los resultados que se nos ofrecen pueden filtrarse por tipo de documento: artículo de revista, artículo de libro, libro o tesis. Además, podemos ordenarlos por relevancia o por año de publicación, y elegir si queremos visualizar 10, 20 o 50 registros por página.

Depende del tipo de documento que seleccionemos, tendremos una información u otra.

Si, por ejemplo, buscamos documentos que traten el tema del teatro en la obra de Federico García Lorca, el resultado que nos ofrece la base de datos es de 564 documentos, algunos de los cuales serán sólo referenciales, otros nos aportarán el resumen y otros estarán disponibles a texto completo. Justo a la derecha de cada título tenemos un icono que nos indica el tipo de documento de que se trata.

Imagen: Vista de resultados de búsqueda de documentos en Dialnet. Fuente: Dialnet

Si seleccionamos un artículo, al pinchar en el título, se abrirá una nueva página con la información que contenga el registro, incluyendo enlaces al autor, la fuente principal y al texto completo si corresponde.

Imagen: Vista de información referencial de un artículo en Dialnet. Fuente: Dialnet

Si seleccionamos un libro, la información referencial incluirá enlaces al autor, editorial, la posibilidad de lanzar la consulta en la Red de Bibliotecas Universitarias REBIUN y —en su caso— un enlace a Dialnet Métricas con el número de citas que tiene el documento.

Imagen: Vista de información referencial de un libro en Dialnet. Fuente: Dialnet

Buscar revistas:

En esta caja de texto podemos buscar las revistas que contiene la base de datos, nada más y nada menos que casi 12.000 publicaciones periódicas. La búsqueda puede hacerse por materia, título, ISSN —código numérico internacional que sirve para identificar las publicaciones seriadas—, o cualquier término que nos sirva para llegar a la revista o revistas que buscamos.

Si queremos ver todas las revistas de un tema determinado, por ejemplo, revistas que versen sobre arquitectura, podemos buscar por la materia correspondiente. En este caso, tendremos un resultado de 91 revistas encontradas que aparecen ordenadas por título, aunque aquí también tenemos, como en el buscador anterior, la posibilidad de ordenar los resultados por relevancia en lugar de alfabéticamente, y de cambiar la cantidad de registros que se visualizan por página (10, 20 o 50).

Imagen: Vista de resultados de búsqueda de revistas por materia en Dialnet. Fuente: Dialnet

Además, tenemos los filtros que ayudan a concretar las búsquedas: por un lado, las Materias Dialnet, que son las que asigna la plataforma a cada registro y, por otro, el filtro de Latindex, una red coordinada por veinticuatro instituciones cuyo objetivo es reunir y difundir información de las revistas científicas de la región de América Latina, el Caribe, España y Portugal.

Marquemos este filtro o no, junto a los títulos que aparecen en la pantalla de resultados encontraremos una marca atenuada que nos indica que la revista está en Latindex. De la misma forma, si la revista se encuentra disponible a texto completo en Dialnet, también podremos verlo con otro aviso atenuado junto al título (e-Dialnet).

Imagen: Vista del registro de una revista en Dialnet. Fuente: Dialnet

Cuando pinchamos en el título de una publicación que nos interesa, llegamos a la página donde está ubicada con la información básica de la misma (título, ISSN, periodicidad, país, idioma, arbitraje, enlace a la página web de la revista, índice de autores…) así como al sumario de su contenido por años, volúmenes o números según el caso. A través del número accedemos al contenido del mismo, con todos los artículos que lo componen listados con la información básica y enlaces al título, autores, resumen y  —en su caso— texto completo.

Imagen: Vista del contenido (artículos) de un número concreto de una revista en Dialnet. Fuente: Dialnet

Además, si nos vamos al enlace de Revistas que tenemos en la parte superior de la página principal de Dialnet, se abre una nueva página donde además del buscador propiamente dicho, tenemos una serie de opciones que nos ofrecen información específica: revistas con texto completo, búsqueda por inicial y una lista de materias y submaterias.

Con Textos Completos: hay dos enlaces diferenciados, uno de ellos a las ‘Revistas con edición electrónica en Dialnet’, es decir, revistas con el texto completo alojado en el servidor de Dialnet, y ‘Otras Revistas con edición electrónica’, con enlace desde Dialnet al texto completo que está alojado externamente en Internet.

Búsqueda rápida por Inicial: las revistas están ordenadas alfabéticamente y pueden localizarse a través de la inicial de su título.

Materias y Submaterias: Clasificación de las revistas por las materias y submaterias que les ha asignado Dialnet. Pinchando en la materia que nos interesa, se despliega un menú con las submaterias que la conforman. Entre paréntesis vemos el número de revistas que hay de cada área. Si seleccionamos una submateria, aparecerá el listado de las revistas correspondientes.

Imagen: Vista de la página de revistas en Dialnet. Fuente: Dialnet

Buscar tesis doctorales: este buscador está especializado en la producción científica hispana. Tiene catalogadas más de 300.000 tesis, de las cuales casi 140.000 son en abierto. Podemos llegar también a este recurso en concreto desde otro punto de acceso en nuestro Catálogo-OPAC ~ Web Portal.

Imagen: Vista del registro Dialnet: Tesis doctorales en el Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

Desde la página de Tesis también podemos buscar por Materias o por Universidades. Y si lo que buscamos son los trabajos más recientes, hay un listado de las Tesis en acceso abierto más recientes, ordenadas por fecha de publicación.

Imagen: Vista del Buscador de tesis doctorales de Dialnet. Fuente: Dialnet

Buscar congresos: este buscador permite la consulta de las ediciones de los congresos que se hayan celebrado, proporcionando las referencias y, en su caso, el texto completo de las actas de los mismos.

Imagen: Vista del Buscador de congresos de Dialnet. Fuente: Dialnet

Pero volvamos un momento a la página principal de Dialnet. Si os habéis fijado, en la parte superior derecha aparece el logo de la Universidad Nebrija. Se trata de un enlace que nos lleva a la página de acceso de nuestro Catálogo-OPAC ~ Web Portal.

Imagen: Vista de la página de acceso al Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

De esta forma, podemos acceder —de manera anónima o identificándonos, según nuestras necesidades— de nuevo a nuestro Catálogo-OPAC, y una vez allí, seguir trabajando con él. Para facilitar la localización de revistas y ampliación de información en Dialnet, todas las publicaciones periódicas que tenemos aquí catalogadas tendrán la opción de relanzar la búsqueda de la publicación en Dialnet, a través de:

Buscar en, permite la consulta en Dialnet a partir del ISSN.

Imagen: Vista de la revista El Croquis en el Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

Ver más, que nos lleva al generador de enlaces para ampliar la búsqueda en Dialnet permitiendo lanzar la consulta a través del ISSN o del título.

Imagen: Vista de Generador de enlaces para buscar en Dialnet desde el Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

Si la revista está alojada en Dialnet, estos enlaces nos llevarán directamente a la página donde está ubicada la publicación.

Imagen: Vista de la revista El Croquis en Dialnet. Fuente: Dialnet

Vamos a ver otros servicios que nos ofrece Dialnet:

Registro de usuarios: El acceso como usuario registrado ofrece una serie de ventajas bastante interesantes, como recibir alertas de nuevas revistas, acceder a toda la información del sistema, gestionar el perfil de usuario o recibir las noticias y novedades de Dialnet por correo electrónico. Para registrarse hay que rellenar el formulario de Alta de usuario. Al hacerlo, podemos seleccionar las materias que sean de nuestro interés y cuando se den de alta nuevas publicaciones relacionadas con esas áreas el sistema informará automáticamente a través de un correo electrónico. Hay que destacar que el registro de usuarios es un servicio libre y gratuito.

Imagen: Cuadro de identificación o registro de usuarios. Fuente: Dialnet

Una vez identificados, podemos suscribirnos al Servicio de alertas de revistas, de manera que recibiremos un correo electrónico cada vez que se incluya un nuevo número de las revistas en las que estemos interesados y que hayamos seleccionado previamente.

Cuando hagamos una búsqueda y veamos los resultados en pantalla, en la parte izquierda de cada título aparecerá una casilla que debemos marcar si queremos añadirla a este servicio. Una vez marcadas las revistas deseadas, las líneas de los títulos seleccionados quedarán resaltadas en color verde, lo que indicará que ya estamos suscritos a dichas revistas.

Imagen: Vista de lista de revistas como usuario registrado en Dialnet. Fuente: Dialnet

Si lo que nos interesa es estar a la última de lo que se ha añadido a la base de datos, tenemos las Últimas incorporaciones a las que podemos acceder desde la página principal de Dialnet —abajo a la derecha—, y de manera específica por tipo de documento: revistas, libros, artículos y tesis.

Si en algún momento nos sentimos perdidos o no encontramos lo que estamos buscando, la plataforma tiene una página de Ayuda muy completa que nos orientará a la hora de seguir navegando por ella. En la esquina superior derecha tenemos un icono con una interrogación y el texto ‘Ayuda’. Está visible en casi todas las páginas del portal, con lo que es muy fácil llamar a esta ayuda en cualquier momento. Al pinchar en el icono, se abre un cuadro de diálogo que podemos rellenar con algún término específico o simplemente pinchar en Consultar la ayuda para que se abra la página general de asistencia a los usuarios.

Imagen: Vista del cuadro de ayuda en Dialnet. Fuente: Dialnet

El Centro de Ayuda es la página de asistencia a los usuarios. Se divide en diferentes secciones, cada una con varias entradas predefinidas: Acerca de Dialnet, Registro de usuario en Dialnet, Dialnet Plus, Búsquedas en Dialnet, Trabajar con los resultados, Alertas bibliográficas, Inclusión de contenidos, Clasificación de revistas, Apoyo a la edición electrónica y Dialnet Métricas.

Imagen: Vista del Centro de Ayuda (1/2) en Dialnet. Fuente: Dialnet

Imagen: Vista del Centro de Ayuda (2/2) en Dialnet. Fuente: Dialnet

Si desde aquí no encontráis respuesta a vuestras dudas, Dialnet ofrece un servicio de mensajería para atender a sus usuarios previamente registrados, pinchando en Envíe un mensaje.

Imagen: Vista del formulario para enviar un mensaje a Dialnet. Fuente: Dialnet

De entre las secciones que hemos mencionado anteriormente, vamos a destacar el servicio de Dialnet Métricas, que aunque se trata de una versión Beta (en proceso de consolidación), es de gran ayuda para el investigador pues proporciona el índice de impacto anual de las revistas españolas de las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades, que se calcula en base a «las citas que han recibido los artículos publicados en los cinco años anteriores en todas las revistas españolas de cada ámbito temático que figuran en el Catálogo Latindex”.

Este recurso en concreto se encuentra también accesible de forma independiente desde nuestro Catálogo-OPAC ~ Web Portal.

Imagen: Vista del registro de Dialnet Métricas desde el Catálogo-OPAC ~ Web Portal. Fuente: Catálogo-OPAC ~ Web Portal (Servicio de Biblioteca. Universidad Nebrija)

Imagen: Vista de la página de Dialnet Métricas. Fuente: Dialnet

Finalmente, queremos destacar Dialnet Plus, una versión avanzada de Dialnet. Se trata de un servicio de suscripción institucional que amplía los servicios ofrecidos al usuario:

Búsqueda avanzada a través de filtros (palabras clave, texto completo, editorial, fecha de publicación…) para localizar documentos, autores, tesis o congresos; Visualización de resultados ampliada (listado de autores, enlaces a otros catálogos, nubes de coautorías o árbol académico de tesis); Visualización de revistas ampliada con información de la disponibilidad de los documentos en las bibliotecas y enlaces entre Dialnet y los catálogos de las mismas; Opciones ampliadas de resultados, como selección de documentos, exportación, almacenamiento, listas bibliográficas, tramitación de petición del documento…); Descarga de registros analíticos y otros servicios.

Imagen: Logo Dialnet Plus. Fuente: Dialnet

Este servicio está disponible a través de las entidades colaboradoras de este gran proyecto que os hemos traído hoy aquí, con la idea de que podáis ampliar los recursos que tenéis disponibles y podáis descubrir toda la literatura científica que tenéis en la palma de vuestra mano, esperando un clic para llenar de información la pantalla de vuestro ordenador.

Bárbara Esteva García

Servicio de Biblioteca

Smart Campus 2022

Smart Campus 2022: Jornada de buenas prácticas docentes de Global Campus

El pasado 12 y 13 de mayo el salón de actos del campus de Madrid-Princesa acogió la IV Jornada de buenas prácticas docentes en educación digital Smart Campus 2022, una cuarta edición en presencialidad híbrida organizada por Global Campus con el objetivo de abrir espacio al diálogo entre profesionales y compartir experiencias en torno a los nuevos retos en educación digital.

En el encuentro, un total de 31 ponentes internos y provenientes de otras universidades divulgaron y propusieron iniciativas sobre la promoción del compromiso, el talento y la dedicación de los docentes en el aprendizaje para toda la vida, tomando como base las áreas escogidas por el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu).

A lo largo de estos dos días, además, los asistentes pudieron disfrutar de los workshop “Realidad virtual y cambio real”, liderado por Antonio Bernal, co-fundador de la startup canaria Seeds of Respect y “La brújula de las motivaciones: el trabajo en busca de sentido”, organizado por Rita Jácome (Universidad de Valencia) y Paloma Alonso (Stuyck Universidad Internacional de Cataluña). Ambas propuestas destacaron el papel fundamental de la tecnología aplicada a nuevos escenarios en los que se demostró que la adquisición de conocimiento implica no solo un ejercicio de memoria, sino también una comprensión sensorial de los entornos de aprendizaje.

Asimismo, y con motivo de la adhesión al marco DigCompEdu, el evento culminó, como en las pasadas ediciones, con del premio Smart Challenge a la mejor práctica docente de 2022 valorada por comité científico, cuyo fallo recayó sobre la propuesta de las investigadoras Sulma Farfán, Claudia Gandía y Beatriz Juárez, titulada “Propuesta de socialización de buenas prácticas de investigación e innovación en el Máster TIC”. Las ganadoras, también educadoras, finalizaron su discurso subrayando “generar un espacio para que todos los profesores compartan sus propuestas en talleres” con la convicción de que estas ideas “no se queden solo en las aulas”. 

En su IV edición, el Smart Campus ha conseguido reflejar una realidad en la que, en la medida en la que aparecen nuevos retos, prima la necesidad de brindar a nuestros estudiantes las habilidades necesarias para liderar un mundo digital y en constante transformación.

Desde Global Campus agradecemos el apoyo y la participación a todos los colaboradores, ponentes y asistentes que hicieron posible crear este espacio, una base sobre la que impulsarnos como docentes a mantener un enfoque común y necesario para el desarrollo de nuevos modelos de competencia digital de la mano del compromiso, el esfuerzo y la motivación.

Podéis consultar información detallada de las jornadas en esta magnífica crónica de los compañeros de Comunicación.


Elisa Sánchez Medina

Facilitadora de aprendizaje digital