Nuestra NEBRIJA 26 - Julio 2018

24 Reportaje Cientos de personas llegan cada día a las costas españo- las huyendo de sus países de origen por guerras, persecu- ciones o miserias y buscando una vida mejor en Europa que pueda ofrecerles nuevas po- sibilidades de prosperar y dar una buena vida a su familia y seres queridos. Pero emigrar – lo hemos visto a lo largo de la historia– es un viaje muy duro que comienza cuando dejan su casa, pero no termina al lle- gar al nuevo país, sino que el proceso de integración en una sociedad con una cultura y un idioma distinto puede convertir- se en un viacrucis. Los procesos administrativos a los que tienen que hacer frente las personas migrantes, refu- giadas o solicitantes de asilo pueden ser complicados por la compleja burocracia para una persona que conozca el idio- ma y las costumbres del país de acogida, pero se convier- te en un verdadero camino de obstáculos para alguien que no comprende la lengua. Por eso el aprendizaje del idioma re- sulta de vital importancia para que el proceso de integración sea rápido y satisfactorio para ambas partes, tanto la persona que solicita asilo, que se sen- tirá más cómoda, con mayor confianza y esperanza sobre su futuro, como para el país de acogida, que tiene la labor de integrar en su sociedad a las personas que llegan con las mayores garantías posibles de calidad de vida. Observando esta realidad en nuestro país y siendo la Univer- sidad Nebrija punto de referen- cia, nacional e internacional, en el aprendizaje, la enseñan- za y la investigación del es- pañol como lengua no nativa, se propuso crear un espacio que promoviera y coordinara actividades relacionadas con la investigación y difusión del conocimiento sobre el espa- ñol como lengua de migración y de refugiados, con el objeti- vo de avanzar en su bienestar lingüístico, social, identitario y emocional. Así nació la Cáte- dra Global Nebrija-Santander del Español como lengua de migrantes y refugiados, pre- sentada el pasado 25 de mayo. Juana Muñoz Liceras es la di- rectora de la Cátedra y se pone a los mandos de este reto por- que “mi experiencia profesional y vital me hicieron sentir muy comprometida con esta iniciati- va”. Muñoz Liceras lleva treinta años dedicada a la investiga- ción sobre la adquisición del lenguaje del español nativo y no nativo y el bilingüismo, lle- vando a cabo sus investigacio- La integración de la mano del español Paula Martínez. Redacción Nuestra Nebrija La integración no consiste en crear un caldo de mezcla, sino un “caldo interactivo” en el que la diversidad es belleza y enriquece y fortalece el poderoso mosaico que es la sociedad