Nuestra NEBRIJA 28 - Enero 2019

30 sibilidad de hacer voluntariado fuera de España a través de la ONGD Juan Ciudad, tanto a los alumnos como al personal del Centro. ¿Y cómo responden los alumnos a estas experiencias? Nos encontramos con que nuestros jóvenes están preo- cupados por el tema del volun- tariado. La acogida que tienen estos programas en nuestro entorno es muy amplia, y se ha ido ampliando a lo largo de los años. Estamos hablando de que cada año podemos tener implicados a más de 150 alum- nos en programas de volunta- riado, lo que supone el 15% de los estudiantes. Otro aspecto que no descuida- mos es la oferta de actividades transversales desde el punto de vista cultural y de reflexión, que están orientadas a propi- ciar el espíritu crítico. Tenemos un espacio todas las semanas que llamamos el Foro Antón Martín que incluye actividades de todo tipo: de debate, con- ferencias, temas relacionados con el cine, con la música… ¿Cuáles son los principales proyectos para el 2019? Este curso estamos preparan- do dos proyectos que, desde el punto de vista del avance del Centro, son importantes. Por un lado, en el curso 2019-2020 vamos empezar a impartir Fi- sioterapia en el Campus de La Berzosa, en el marco de una titulación doble con el Grado en Ciencias de la Actividad Fí- sica y del Deporte. Y, por otro, esperamos iniciar las obras de un nuevo edificio destinado a centralizar unas modernas ins- talaciones de simulación. ¿Y por qué específicamente en simulación? Las necesidades han cambia- do radicalmente en nuestros ámbitos de conocimiento. Hay cosas que hoy día se están haciendo en la formación de ciencias de la salud que hace unos años ni se imaginaban. Una de esas cuestiones es la simulación, que ha venido de la mano de los desarrollos tecnológicos, que han permi- tido disponer de modelos casi humanos, muy robotizados y que se pueden controlar para reproducir situaciones de sa- lud. Esto nos permite mejorar la formación al poder exponer a los estudiantes a situaciones reales sin contar con personas reales. La idea es que este nue- vo edificio se pueda dedicar a explotar todas esas necesida- des de simulación; que sea un mini hospital en donde, en lu- gar de atender a personas, va- mos a atender a modelos que reproduzcan de una forma muy fidedigna las respuestas que puede tener una persona. La simulación es necesaria y todo apunta a que en un futu- ro un porcentaje de esa simu- lación se va a tener en cuenta como práctica, o eso se está demandando. En muchos paí- ses ya se está haciendo. En la simulación el alumno se puede enfrentar a escenarios que en sus prácticas a lo mejor no se dan. Una alumna recién egre- sada nos decía hace poco: “El otro día estaba en el hospital y me pasó exactamente la mis- ma práctica que me puso An- tonio en la clase de simulación y supe actuar perfectamente”. Es una forma de ver situacio- nes que no son habituales. Además, como los hospitales están saturados de alumnos, al ser profesiones reguladas con una gran carga de prácticas, sería una forma de liberarlos un poco. ¿Cómo es la relación del Centro con los hospitales? Disponemos de una amplia red de centros de prácticas (hos- pitales públicos, privados, clí- nicas de fisioterapia, centros de atención primaria, infantil, “ L os hospitales se quedan con una buena parte de nuestros estudiantes cuando terminan sus prácticas ” Entrevista