Nuestra NEBRIJA 29 abril 2019

4 Carta del rector A finales de febrero explicaba en el Encuentro Nebri- ja que cada año celebra nues- tra comunidad universitaria en Cofidis por qué estamos em- peñados en proporcionar a la sociedad una oferta universi- taria única, centrada en nues- tros valores de siempre, pero destacando en ella la transver- salidad, la interdisciplinariedad y la multidisciplinariedad –aun- que en sentido estricto signifi- quen cosas diferentes, para lo que quiero explicar me valen los tres términos–. Por si esa referencia dentro de nuestro principal acto de comunicación no bastara para comprender la importancia de nuestro em- peño y tampoco se hubiera entendido en su momento con el nombramiento de una nueva vicerrectora dedicada especí- ficamente a esta área, quiero referirme, aún a riesgo de ser pesado, a la misma cuestión en esta aportación a la revista Nuestra Nebrija , despejando cualquier duda sobre el asunto. Ante un panorama universitario de creciente competencia por unos cada vez más escasos estudiantes, querer crecer y hacerlo con los mejores es, sin duda, un planteamiento ambi- cioso. Pero es el que tenemos, seguros como estamos del acierto estratégico que repre- senta. La educación superior univer- sitaria puede convertirse en algo difícilmente diferenciable atendiendo al contexto que nos rodea. Las universidades públi- cas y el consenso del sistema recalcan constantemente que las universidades españolas son todas buenas, que gozan de estupenda salud y que lo único que necesitan es más di- nero público para ser aún me- jores. Cualquiera que conozca mínimamente el sector sabe que una afirmación tal carece de base real, que juzgar una universidad sin detallar estu- dios o centros es irreal, que hay mucho y muy importante talento en nuestras competi- doras públicas, pero que tam- bién hay ejemplos de molicie, falta de rigor o baja calidad. Por su parte, las universidades privadas hablan todas ellas de excelencia, de instalaciones, de calidad… e igualmente sa- bemos que no es oro todo lo que reluce. En consecuencia, ¿cómo podemos demostrar a la sociedad que el proyecto Nuestros elementos diferenciales Juan Cayón. Rector de la Universidad Nebrija ¿ C ómo podemos demostrar a la sociedad que el proyecto N ebrija es diferente y mejor que el resto ? C on los datos de empleabilidad de nuestros alumnos Si en la universidad enseñamos que el éxito requiere constancia, trabajo y esfuerzo, nuestros estudiantes, que son la razón de ser de nuestro trabajo, estarán más preparados para salir ahí fuera y comerse el mundo.