Nuestra NEBRIJA 29 abril 2019

46 ¿En qué consiste su trabajo dentro de la cátedra? Eugenia Flores: La actividad de la cátedra gira en torno a la adquisición, aprendizaje, ense- ñanza y evaluación del español como lengua de migración; esto es, como lengua de inmigran- tes, refugiados y hablantes de herencia. Mi trabajo es bastante completo al ser la única becaria de la cátedra hasta ahora: parti- cipo en todos los proyectos que se desarrollan dentro de la cáte- dra al mismo tiempo que voy es- cribiendo mi tesis doctoral, que se enmarca dentro de estos pro- yectos. En esta línea, doy clase en el curso Comunícate para mi- grantes trabajadores chinos, de- sarrollo una nueva metodología de enseñanza a través del teatro aplicado enmarcada en el pro- yecto Ser y estar, soy tutora de alumnos de máster que realizan sus prácticas docentes, corrijo propuestas de TFM y colaboro en todos los eventos que reali- zamos en el Departamento de Lenguas. Miguel Canosa: Ayudo a profe- sores y doctorandos del Gru- po de Investigación Nebrija en Ingeniería de Vehículos en sus líneas de investigación. Reali- zamos la búsqueda de infor- mación necesaria para sus pro- yectos, cotejamos las diferentes opciones o modelos con los que podemos trabajar y desarrolla- mos de manera eficiente y efi- caz los más adecuados. María Serranos: El año pasa- do desarrollamos una serie de indicadores que permitían esti- mar la calidad de la movilidad en Madrid. La idea era utilizar- los para confrontar ciudades y obtener una comparativa entre ellas. Actualmente estamos rea- lizando un proyecto multidisci- plinar, desarrollando cada uno un aspecto específico. En mi caso, me centro en la revisión del cumplimiento de los acuer- dos del COP21 (Conferencia de las Partes de la Convención Marco de Naciones Unidas so- bre el Cambio Climático). Borja Dalmau: Actualmente es- toy trabajando en el impacto que podría suponer la aplica- ción de una tecnología como es el vehículo eléctrico en la movilidad sostenible, que, ade- más, forma parte de un proyec- to multidisciplinar dentro de la Universidad. Esta investigación la empecé con el coordinador de la cátedra, Roberto Álvarez, como trabajo fin de grado, con el que fui finalista en el concur- so de TFG del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Ma- drid (COITIM) y que sirvió de base para la elaboración de un capítulo del libro Advances in Sustainable Energy, de la edito- rial Springer. Además, el curso pasado estuve realizando un proyecto sobre el desarrollo de indicadores de movilidad soste- nible para poder medir y valorar dicho aspecto. ¿Qué líneas de investigación están desarrollando en este momento? E.F.: Ahora mismo estamos tra- bajando en un proyecto de tea- tro aplicado a la enseñanza de español ( Ser y estar: identidad y emoción en la enseñanza de ELE en contextos intercultura- les a través del teatro ), donde desarrollamos una metodología novedosa y en el que estoy muy implicada porque coincide con el tema de mi tesis. También lle- vamos el Living Lab Nebrija, un laboratorio móvil que nos permi- te acercarnos a nuestros infor- mantes cuando ellos no pueden trasladarse a la Universidad, lo que cumple con el objetivo de la cátedra de acercar la investi- gación a la sociedad. Además, coordinamos un proyecto de TFG interdisciplinares, donde aunamos distintas áreas de co- nocimiento como educación, marketing, derecho y artes es- cénicas. Este proyecto refleja la importancia que damos a la transversalidad y la interdiscipli- nariedad en nuestro trabajo y, en particular, en nuestros proyec- tos de investigación. Por último, también realizamos jornadas de difusión y encuentros, como la celebración del Día Mundial del Refugiado y las Jornadas de Lengua y Migración. M.C.: Participo en una línea de investigación sobre la recupe- ración de la energía en amorti- guadores. Este proyecto englo- ba una gran cantidad de tareas, como el diseño de un banco de pruebas, la selección de los componentes, la sensorización del banco, la realización de mo- delos predictivos, el análisis de los datos obtenidos en los en- sayos, etc. Al llevar relativamen- te poco tiempo en el grupo de investigación solo he abordado esta línea, pero en breve espero poder tomar parte en más in- vestigaciones. M.S. y B.D.: Nuestra línea de investigación en la cátedra se centra en la definición de un in- dicador que integre los principa- Nebrija Investiga