Nuestra NEBRIJA 30 - julio 2019

8 ¿Hay un alumno Nebrija? ¿Cómo es? ¿Qué lo caracteriza? El alumno Nebrija lo estamos construyendo. La Universidad está mejorando constantemen- te y una de las razones por las que lo consigue es porque mejoran sus alumnos. El alum- no Nebrija no es solo un buen estudiante con una nota media alta de entrada, que también. Es un estudiante que cuenta con una serie de patrones de comportamiento determina- dos: la cultura del esfuerzo, la meritocracia, la aceptación gustosa de la diversidad, la capacidad para desarrollarse en diferentes ambientes… To- dos estos factores juntos con- forman lo que queremos que sea el alumno Nebrija, lo que es hoy y los factores en los que queremos seguir avanzando año tras año. ¿Dónde estamos en ese proceso de evolución? En los últimos cinco años la Universidad ha subido un pun- to la nota media de entrada de los alumnos. El año pasado fue ya de 7,001 sobre 10. Esto sig- nifica que nuestros alumnos ya tienen notas altas. ¿Queremos que sigan subiendo? Sí. ¿Hasta cuánto puede subirse esa nota? No podemos aspirar a que to- dos los estudiantes tengan un 10. Por eso, en algún sitio entre 7 y 8,25 estaremos en el futuro. En lo que sí tenemos que me- jorar mucho es en el segundo aspecto: la actitud. ¿Cómo inculcar en los estudiantes esa actitud propia de Nebrija? Los nuevos estudiantes entran con ciertas costumbres que nosotros queremos mejorar transmitiendo la cultura del es- fuerzo. Esto significa mostrar que no todo es instantáneo. Es una generación acostumbra- da a obtenerlo todo de forma inmediata. Desde un libro a una película, e incluso a ligar. En Nebrija pensamos que hay que invertir en las cosas para poder apreciarlas. Puede pare- cer que estoy hablando de es- tudiar, pero no solo. Queremos que nuestros alumnos sepan que tienen que invertir en su futuro profesional y en su pre- sente y futuro emocional. Y lo- grar esto supone una transición importante desde el punto en el que entran al punto en el que nos gustaría que salieran. Ellos son la materia prima sobre la que Nebrija trabaja. Entrevista María Gil Rodríguez. Redacción Nuestra Nebrija Un alumno con buenas notas, bien preparado técnicamente, pero, sobre todo, con una actitud diferencial marcada por la capacidad de trabajo y de adaptación. Así es el alumno Nebrija, que nos dibuja en presente y futuro el vicepresidente del Consejo Rector, Joaquín Espallargas. Joaquín Espallargas Iberni Vicepresidente del Consejo Rector de la Universidad Nebrija “El alumno Nebrija debe formarse en la cultura del esfuerzo ” “ E n N ebrija pensamos que hay que invertir en las cosas para poder apreciarlas ”