Nuestra NEBRIJA 33 - abril 2020

38 39 tividades que queremos llevar a cabo en la Cátedra y a las que invitamos a sumarse a través de nuestra Red de Amigos a todos los que comparten nues- tra creencia en la riqueza que esta diversidad y multiplicidad nos aportan como sociedad. Desde esta Red nos propone- mos potenciar la visibilidad y la participación plena de los migrantes y refugiados en una sociedad inclusiva que cons- truyamos entre todos porque cada uno de nosotros es una pieza clave en ese mosaico. Un poco de historia La Cátedra Global Nebrija-San- tander del Español como Len- gua de Migrantes y Refugiados dio sus primeros pasos en 2018 con un objetivo tan firme como ambicioso: contribuir, desde el ámbito específico de la investi- gación en lingüística aplicada, al bienestar lingüístico, social, identitario y emocional de mi- grantes y refugiados, así como a su visibilización y conciencia- ción de la población de acogi- da para favorecer una partici- pación plena en la sociedad. ¿Cómo se ligan estos objetivos a la lingüística aplicada? La lengua es, de hecho, un fac- tor clave, motor y fundamental en el camino hacia la partici- pación social. A través de la lengua nos comunicamos y podemos realizar actividades básicas de la vida cotidiana, pero también las actividades educativas, laborales y socia- les que nos permiten ser agen- tes sociales y auténticos ciuda- danos. La lengua se convierte así en el eje posibilitador, en la puerta de acceso a la partici- pación real y de pleno derecho en el proceso de incorporación a una nueva sociedad. Lejos de crear barreras, la lengua es una herramienta imprescin- dible en la construcción de un espacio de intercambio, diálo- go y convivencia. ¿Cómo se aborda y se inte- gra todo lo anterior desde un enfoque que apuesta firme- mente por la investigación? El proyecto de la Cátedra Global Nebrija-Santander del Español como Lengua de Migrantes y Refugiados no es algo nuevo para nosotros. En la Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Nebrija lleva- mos más de diez años traba- jando con estas poblaciones. El grupo LAELE lleva años participando en proyectos de Investigación (I+D+I) interdis- ciplinares, tanto regionales como nacionales, como son INMIGRA-CM e INMIGRA2- CM, EMILIA; así como en pro- yectos de dimensión aplicada con resultados claramente tangibles. Prueba de ello son el proyecto Diploma LETRA de certificación lingüística para trabajadores migrantes, los cursos Comunícate en Espa- ñol, el proyecto Alteritas o, más recientemente, el proyecto Ser y Estar, dedicado al desarrollo de un enfoque didáctico para la enseñanza de español a mi- grantes y refugiados desde el teatro aplicado. La investigación rigurosa y de calidad es la base y la clave del avance social. La Cátedra parte de esta convicción y va un paso más allá con su voca- ción de difusión y verdadero impacto social: la transferen- cia de resultados. Y esta trans- ferencia, que entendemos no en un sentido abstracto, sino muy específico y con ánimo de concreción, es el otro pilar sobre el que se sostiene este proyecto y al que se dirige toda su actividad. Con esos objetivos, en estos ya casi tres años de recorri- do, la Cátedra ha desarrollado todo tipo de actividades tanto de impulso de la investigación como de difusión y participa- ción de los diferentes agentes sociales implicados. Así, desde la presentación oficial de la Cátedra, hemos apoyado la investigación rigu- rosa y de calidad tanto para la realización de estudios científi- cos como para la diseminación de sus resultados mediante la asistencia a congresos interna- cionales. Hemos potenciado, además, contratos de investi- gación predoctoral y de asis- tencia a la investigación, así como encuentros internaciona- les, seminarios de investigación y premios dirigidos a fomentar la investigación por parte de jóvenes investigadores. Se han realizado también diversas jor- nadas de difusión protagoniza- das por los propios migrantes y refugiados. En las actividades en torno al Día Mundial de las Personas Refugiadas o en las Jornadas de Lengua y Migración, inclui- das en la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid, hemos buscado, justamente, aunar esa doble perspectiva de difusión de la investiga- ción y de visibilidad del papel de migrantes y refugiados en nuestra sociedad. A todo esto se suman los cursos de innova- ción pedagógica y las activida- des de extensión universitaria desarrolladas en colaboración con diversas ONG y asociacio- nes de atención a migrantes y refugiados, así como los cur- sos y jornadas de formación de profesores, que, desde las au- las, son auténticos agentes de cambio social. El Living Lab En el contexto de los objetivos y actividades mencionados, el Living Lab es la entidad y proyecto que, de algún modo, sintetiza y da forma al espíritu y objetivos de nuestra Cáte- dra. Con una sede fija -ya en marcha en colaboración con el CAT San Blas de Cruz Roja- y otra itinerante, este laboratorio viviente se concibe como una ventana al mundo de la investi- gación, rompiendo las barreras entre los científicos y la socie- dad. Posibilita el contacto del público con la ciencia en un es- pacio social dinámico e innova- dor, y se convierte, a su vez, en un punto de encuentro y de ac- ceso para la población destina- taria -migrantes y refugiados-, facilitando además la recogida de datos de utilidad para el de- sarrollo de investigaciones en las distintas dimensiones de la relación entre la lengua, los ha- blantes y la sociedad. La Red de Amigos Llegados a este punto, -con el Living Lab en activo, diver- sos proyectos de investiga- ción bajo su patrocinio y con la experiencia de las diferen- tes actividades de difusión y fomento de la visibilidad y participación de la sociedad de acogida-, ha llegado el momento de sumar fuerzas a este proyecto implicando a los diferentes agentes sociales que comparten el espíritu, los objetivos y la visión de la Cáte- dra. La creación de la Red de Amigos de la Cátedra se pro- pone, justamente, establecer un espacio para la colabora- ción y la participación de to- dos los que compartimos esta visión y generar así sinergias y alianzas entre todos ellos. Con esta iniciativa innovadora, de servicio, apoyo, conciencia- ción y empatía, queremos abrir las puertas de la investigación al mundo, servir de punto de contacto entre migrantes y re- fugiados y la sociedad de aco- gida y defender los derechos y precisar las responsabilidades de unos y otros. De forma específica, la Red de Amigos ha de aportar be- neficios para los migrantes y refugiados y para los indivi- duos, organizaciones e insti- tuciones que se unan a ella. Ni que decir tiene que la Cá- tedra es el eje en torno al cual giran los intercambios y acti- vidades de los integrantes de la Red de Amigos y es desde aquí desde donde estamos desarrollando una plataforma digital para que los interesa- dos puedan inscribirse y unir- se así a esta Red para hacerla también suya. Por todo lo anterior queremos invitar desde aquí a que se unan a nuestra Red de Amigos, por un lado, los profesionales de la educación, las humanida- des, las ciencias sociales, las ciencias, las artes visuales, las artes gráficas, las ciencias de la salud, el derecho, la ingenie- ría, la arquitectura; y, por otro, las entidades sociales provin- ciales, nacionales e interna- cionales, entre otras las ONG, las escuelas, los colegios, las universidades, los laboratorios de investigación, los grupos de teatro, las escuelas, los organis- mos gubernamentales y todos aquellos que quieran y puedan contribuir al objetivo común: que los migrantes y refugiados formen parte de nuestro mosai- co social como una pieza más del mismo. B uscamos aunar esa doble perspectiva de difusión de la investigación y de visibilidad del papel de migrantes y refugiados en nuestra sociedad L ejos de crear barreras , la lengua es una herramienta imprescindible en la construcción de un espacio de intercambio