Nuestra NEBRIJA 35 - octubre 2020

16 Paula Martínez Masip. Redacción Nuestra Nebrija La pandemia por coronavirus ha supuesto una revolución en muchos sectores. El mercado laboral se ha tenido que adap- tar al teletrabajo o la selección de los puestos más imprescin- dibles; el sector sanitario ha te- nido que revaluar sus criterios y protocolos para poder atender a la crisis sanitaria; y la educa- ción ha tenido que encontrar nuevos modelos docentes para poder seguir impartiendo co- nocimiento y llegar a todos los alumnos, independientemente de sus circunstancias. Los docentes y las institucio- nes educativas son uno de los colectivos que más rápi- do tuvieron que adaptarse al confinamiento y que han se- guido evolucionando para po- der cumplir las normativas y protocolos impuestos por las autoridades. Muchos de los do- centes reclaman que estas me- didas han sido tomadas tarde y de forma confusa, por lo que la adaptación ha estado llena de inseguridades e incertidumbre. La vuelta a las clases con el ini- cio de curso ha sido, para mu- chos docentes y alumnos, una alegría y una ilusión por volver a la vida cotidiana previa a la pandemia, pero este curso re- quiere medidas excepcionales que suponen más responsabili- dades para los profesores, so- La educación ha tenido que reinventarse para no dejar abandonados a sus alumnos y mantener la máxima calidad en la enseñanza. La distancia que separa a algunos estudiantes de las aulas no ha sido excusa para los profesores de Nebrija, que han rediseñado sus metodologías para seguir ilusionando y formando a las próximas generaciones. Seguir motivando desde el aula a pesar de la distancia Reportaje