Nuestra NEBRIJA 38- julio 2021

L a Semana de Iniciación a la Investigación Ne- brija, que este curso ha cumplido su tercera edición, se ha convertido en una cita clásica de la Escuela Politécnica Superior. Javier Aranceta, director de la Cátedra Global Nebrija-Santander en Recuperación de Energía en el Transporte de Su- perficie, afirma que, en los cinco días de inmersión en torno a una tecnología concreta, los alumnos “aprenden los rudimentos científico-tecnológicos de la mano de expertos nacionales e internaciona- les, realizan pequeñas prácticas que les permiten afianzar ese nuevo conocimiento y abordan un pro- yecto de aplicabilidad de dicha tecnología”. Carmen Iniesta, coordinadora de la Cátedra, su- braya el carácter motivador de las jornadas hacia el campo de la investigación: “El alumno que ter- mina su formación de grado suele desconocer esta posibilidad, una de sus opciones como salida pro- fesional inmediata. Esta iniciativa consiste en una semana de trabajo intensiva en la que los alumnos, en equipos multidisciplinares, entran en contacto con una nueva tecnología”. Ampliar la visión de los ingenieros en ciernes con estos contenidos extras, premiar el esfuerzo a lo largo del curso -solamente los mejores expe- dientes pueden optar al limitado número de plazas disponibles-, experimentar que los estudiantes en poco tiempo sean capaces de entender, aprender y aplicar una tecnología a cuestiones de nuestro día a día y trabajar en equipos multidisciplinares y pari- tarios son otros de los anzuelos que lanzan los res- ponsables de la Cátedra a los estudiantes. “El trabajo que realizan queda plasmado en in- formes que se basan en el empirismo, en la medi- ción y, además, están sujetos a la razón y el análisis”, confirma Carmen Iniesta. Opinión que corrobora Javier Aranceta: “Se les enseña que hay muchas cosas que desconocen, pero que, con un poquito de esfuerzo, pueden llegar a entender y aplicar al mundo real; que no se amilanen ante un reto”. N ebrija’s Week of Initiation in Research, which reached its third edition this year, has become a classic appointment at the Higher Polytechnic School. Javier Aranceta, director of the Nebrija-Santander Global Chair in Energy Recovery in Surface Transport, states that, in the five days of immersion in a specific technology, the students “learn the scientific-technological rudiments from national and international experts, they carry out small practical sessions that allow them to consolidate this new knowledge and undertake an applicable project for that technology”. Carmen Iniesta, Chair coordinator, underlines the motivating nature of these sessions in the field of research: “Students who finish their undergraduate studies are usually unaware of this possibility, one of their options as an immediate career opportunity. This initiative consists of an intensive week of work in which the students, divided into multidisciplinary teams, encounter a new technology”. Other incentives for the students that are provided by those responsible for the Chair are broadening the vision of budding engineers with additional content, rewarding their effort throughout the academic year -only the best transcripts qualify for the limited number of available places-, discovering that, in just a short time, students are able to understand, learn and apply technology to everyday use, and work in multidisciplinary and joint teams. “The work they do is reflected in reports that are based on empiricism, on measurements and, furthermore, is subject to reason and analysis,” states Carmen Iniesta. This opinion is backed by Javier Aranceta: “They are taught that there are many things that they do not know, but that, with a little effort, they can understand and apply to the real world; they learn to not be daunted by a challenge.” 23 Nuestra Nebrija