Nuestra NEBRIJA 38- julio 2021

¿Cómo ha sido vuestra experiencia en las aulas de Nebrija? Laura: “Diría que mi etapa ha sido un viaje de crecimiento per- sonal y profesional. Entré a la ca- rrera con muchas dudas porque no tenía muy claro qué estudiar, pero a medida que han pasado los años y gracias a la ayuda de compañeros y profesores, he des- cubierto que no me equivoqué en la decisión. En este tiempo he intentado sacarle el máximo jugo posible a la Universidad, he podido descubrir lo que me gusta y adquirir la base para continuar creciendo en el futuro”. Alberto: “Ha sido una suerte en la vida de la que te vas dan- do cuenta según van pasando los años. El ambiente de las clases es extraordinario y la ayuda de pro- fesores y compañeros es un bálsa- mo no solo para ir sacando ade- lante los estudios, sino también para descubrir nuestra verdadera pasión. Desde la Universidad se fomenta que los estudiantes de distintas titulaciones se relacionen entre sí con asignaturas como las del Instituto Nebrija de Competencias Profesionales o los Trabajos de Fin de Grado Interdisciplinares ¿creéis que esto es positivo? L: Sí lo creo. La relación y vinculación con compañeros de otras titulaciones y también el que la Universidad ofrezca tantas posi- bilidades que ayudan al estudiante a que- rer desarrollarse más allá de lo que ofrece la propia Nebrija me ha impulsado mucho en mi formación. A: Creo que este tipo de iniciativas nos ayudan a tener mu- chos puntos de vista para resolver un mis- mo problema. Y esto también se vio reflejado en mi Trabajo Final de Grado de 2020, en el que desa- rrollé junto a otros cuatro compa- ñeros -tres del Grado en C-ADE y otro del Grado en Ingeniería Industrial- un proyecto de vehí- culo eléctrico del que se pudieran extraer las baterías para cargarlas como hacemos con la del ordena- dor o del teléfono. Dimos solu- ción al problema desde distintos focos: tanto desde el ingenieril o el industrial para desarrollar la parte técnica, como desde el ám- bito empresarial para comprobar si hubiera sido viable o no. Ambos os habéis implicado en muchos proyectos tanto fuera como dentro de la Universidad, ¿por qué lo hicisteis y qué os han aportado? L: Cuando entras en la Univer- sidad tu objetivo es ir aprobando según tu plan de estudios, pero al final la carrera va más allá de eso. De las cosas más positivas que rescato es que mi propia facultad invite a los estudiantes a partici- par en distintos proyectos como el TEDx o el Festival Tocados, aunque no sean de tu titulación. Y esto a mí me ha ayudado a crear vínculos con otros compañeros y a adquirir mayor variedad de co- nocimientos dentro de mi espe- cialidad. A: En mi caso, tan pronto como entré a la vida universitaria, descubrí que no solo quería abor- dar todos los temas del automó- vil desde una clase, sino también dedicarme en mi tiempo libre a estar en contacto con todo aque- llo que veía en el aula. Así que me dirigí a la Real Federación del Automóvil Madrileña y empecé a sacarme los cursos que realizan anualmente de comisario de pis- ta, jefe de área y cronometrador. Esto me ha permitido no solo dis- frutar de mi pasión cada fin de se- mana, sino ver en la realidad todo lo que aprendo en el aula. Por último, ¿Qué esperáis del futuro? L: Aunque es cierto que he vis- to que hay miedo por salir fuera de la Universidad, especialmente acrecentado por la realidad sa- nitaria, yo salgo con mucha mo- tivación por ver qué me depara el mundo laboral. Quiero seguir formándome y descubrir qué co- sas puedo aportar yo a las empre- sas, pero al mismo tiempo seguir siendo la Laura del principio, curiosa y deseosa de continuar aprendiendo e investigando. Mi objetivo es el de abarcar el mayor número de campos posibles aho- ra que soy joven, tener ese perfil multidisciplinar que buscan ac- tualmente y que nos han fomen- tado en la Universidad y, cuando vaya creciendo, dedicarme a un sector más concreto. A: Procuro no cerrarme nin- guna puerta y ahora mismo estoy tratando de elegir un máster que pueda completar mi formación. Siempre me han llamado la aten- ción las carreras mucho más que el trabajo en fábricas de automó- viles u oficinas, y creo que mi ca- mino puede ir en esa dirección. Mi sueño sería ocupar un puesto en la Federación Internacional de Automovilismo y poder disfrutar cada gran premio del fantástico ambiente que se forma. Sería in- creíble. “Iniciativas como las del Instituto Nebrija de Competencias Profesionales o los Trabajos de Fin de Grado Interdisciplinares nos ayudan a tener muchos puntos de vista para resolver un mismo problema” 39 Nuestra Nebrija