Nuestra NEBRIJA 40 - Enero 2022

Conectar con los alumnos en un aula y hacer que se interesen por su aprendizaje es una tarea difícil para los profesores. Las tácticas que sirven en unos casos no siempre funcionan en otros, por lo que es necesario seguir innovando en estrategias de enseñanza. Los expertos afirman que aprender reflexionando va un paso más allá del conocido aprender haciendo y ofrece la posiblidad de conocer las reacciones y respuestas del alumnado para seguir mejorando de una manera constructiva. Fernando Corral. Vicerrector de Profesorado y Talento de la Universidad Nebrija Cuando los profesores “enganchan” o conectan con sus alumnos, éstos se olvidan de la dureza de la silla