NUESTRA NEBRIJA - Abril 2022

En el estand de la Universidad Nebrija investigado- res consolidados y en formación mostraron los traba- jos que están desarrollando. Más de 15 investigadores se dieron cita a lo largo del día, atrayendo la atención, explicando y haciendo disfrutar a los asistentes de expe- riencias con una importante aplicación y relevancia so- cial. La Facultad de Lenguas y Educación propuso acti- vidades para trasladar la investigación en neurociencia a la educación a través de distintas técnicas. El equipo de realidad virtual recreó un aula desde el laboratorio y permitió a los visitantes vivir en primera persona ex- perimentos que sirven para analizar en qué centran su mirada los estudiantes con el equipo de movimientos oculares. También se expuso un llamativo equipo de electroencefalografía, que mostraba cómo se modulan las ondas cerebrales a partir de cambios atencionales. Por su parte, la Escuela Politécnica presentó sus avan- ces respecto del coche del futuro: modelos matemáticos que calculan el combustible óptimo para cada vehícu- lo en función de sus prestaciones, tanto para vehículos particulares como para flotas de reparto de mercancías. Además de la presencia en el estand, la Universidad Nebrija enriqueció las charlas del Ágora con la partici- pación de Jon Andoni Duñabeitia, director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición – CINC. Su ex- posición avanzó a los presentes las conclusiones de los estudios que se han llevado a cabo con decenas de miles de personas en toda España para describir en qué con- siste la cultura general y elaborar un perfil detallado de las mentes más cultas del país. Aprovecho este espacio para agradecer a todas las personas que se interesaron e implicaron en hacer de este día una ocasión especial para poner en valor el pa- pel de las universidades -de nuestra universidad- como protagonistas del cambio social, en su triple faceta de educación superior, investigación y transferencia. Su esfuerzo y entrega es un ejemplo de constancia, coope- ración y creatividad, y sirvió para mostrar a los ciudada- nos la respuesta que desde Nebrija estamos dando a los retos del planeta a través de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. up LEDs. In addition, students from over 40 educational centers throughout the region presented their experiments on robotics, mathematics and new materials for a sustainable world. The fair also featured an Agora, in which interactive presentations were held by renowned scientists and disseminators, such as Rocío Vidal (La Gata de Schrödinger), who spoke about fake news related to science. At Nebrija University’s stand, both consolidated and trainee researchers displayed the work they are developing. More than 15 researchers gathered throughout the day, attracting attention, explaining and having attendees enjoy experiences with an important application and social relevance. The School of Languages and Education proposed activities to transfer neuroscience research to education through different techniques. The virtual reality equipment recreated a classroom from the lab, and allowed visitors to experience first-person experiments to analyze what students focus on through the eye movement equipment. Some striking electroencephalography equipment was also exhibited, which showed how brain waves are modulated by changes in attention. For its part, the Polytechnic School presented its advances regarding cars of the future: mathematical models that calculate the optimal fuel for each vehicle based on its performance, both for private vehicles and for freight delivery fleets. In addition to its stand, Nebrija University enriched the talks in the Agora with the participation of Jon Andoni Duñabeitia, director of the Nebrija Research Center on Cognition – CINC. His presentation revealed to attendees the conclusions of the studies that have been carried out with tens of thousands of people throughout Spain to describe what general culture consists of and prepare a detailed profile of the most cultured minds in the country. I would like to take the opportunity to thank all the people who were interested and involved in making this day a special occasion in order to highlight the importance of the role of universities -of our university- as protagonists of social change, in its triple facet of higher education, research and knowledge transfer. Their effort and dedication are an example of perseverance, cooperation and creativity, and served to show people Nebrija’s response to the challenges of the planet through Science, Technology and Innovation. Estudiantes de más de 40 centros educativos de toda la comunidad presentaron sus experimentos sobre robótica, matemáticas o nuevos materiales para un mundo sostenible Students from over 40 educational centers throughout the region presented their experiments on robotics, mathematics and new materials for a sustainable world 39 Nuestra Nebrija