Nuestra NEBRIJA 46- Julio 2023

La adquisición de una lengua en contextos migratorios plantea una serie de retos específicos a los investigadores The acquisition of a language in migratory contexts poses a series of specific challenges to researchers la diversidad de perfiles y especificidades del apren- dizaje de lenguas por migrantes y refugiados en re- lación con factores fuertemente influyentes como la motivación, la actitud, o la asimetría entre el desarrollo de las destrezas escritas y las orales, el resultado es una clara desatención a las necesida- des y características específicas de las personas que aprenden español en estos contextos. Datos en abierto La adquisición de una lengua en contextos mi- gratorios, lejos de ser un fenómeno excepcional, se presenta hoy como una realidad extendida que plantea una serie de retos específicos a los investi- gadores. En un esfuerzo por dar cuenta de la adquisición de lenguas por aprendices tradi- cionalmente marginalizados, nuestro conjunto de datos VIDAS (Verbal Interaction Dataset of Acquired Spanish) proporciona un repositorio de más de 29 horas de entrevis- tas en español e interacciones orales entre inmigrantes y re- fugiados de diferentes lenguas y culturas de origen, con 200 muestras divididas en cuatro grupos de hablantes que re- presentan diferentes orígenes lingüísticos: filipinos, ucrania- nos, marroquíes y rumanos. La disposición en abier- to de este tipo de datos abre nuevas vías de investigación, permitiendo análisis desde diferentes perspectivas. Además, el acceso a muestras reales de habla servirá igualmente a la comunidad docente de español, tanto a estudiantes como a profesores, en el desarrollo de diferentes ti- pos de estrategias y recursos educativos. El repositorio VIDAS constituye, también, una instantánea de la situación migratoria en España. Los casos de Gabriel y Fadoua ejemplifican la plé- tora de realidades individuales que conforman la inmigración en España, señalando también diferen- tes caminos del aprendizaje de español en contextos migratorios. Un español que, recorriendo diferentes historias de vida, se ha convertido en el hogar lin- güístico para miles de personas a lo largo de nuestro país, y que merece un lugar central en una investiga- ción científica, ética y socialmente comprometida. add the diversity of profiles and specificities of language learning by migrants and refugees in relation to strongly influential factors such as motivation, attitude, and the asymmetry between the development of written and oral skills, the result is a clear disregard for the needs and specific characteristics of people who learn Spanish in these contexts. Open data The acquisition of a language in migratory contexts, far from being an exceptional phenomenon, is presented today as a widespread reality that poses a series of specific challenges to researchers. In an effort to account for language acquisition by traditionally marginalized learners, our VIDAS dataset (Verbal Interaction Dataset of Acquired Spanish) provides a repository of more than 29 hours of Spanish- language interviews and oral interactions between immigrants and refugees of different languages and cultures of origin, with 200 samples divided into four groups of speakers representing different linguistic origins: Filipinos, Ukrainians, Moroccans and Romanian. The open availability of this type of data gives way to new avenues of research, allowing it to be analyzed from different perspectives. In addition, access to real speech samples will equally serve the Spanish teaching community, both students and teachers, in the development of different types of educational strategies and resources. The VIDAS repository is also a snapshot of the migration situation in Spain. The cases of Gabriel and Fadoua exemplify the plethora of individual realities that make up immigration in Spain, as well as pointing out different ways of learning Spanish in migratory contexts. A Spanish that, as it goes through different life stories, has become the linguistic home for thousands of people throughout our country, and that deserves a central place in scientific, ethical and socially committed research. 57 Nuestra Nebrija