Dra. Ocarina Masid

Profesora contratada doctora.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:

Metáfora y lenguaje figurado en L1 y LE y su relación con procesos cognitivos básicos, metodologías activas (aprendizaje cooperativo, gamificación, clase invertida, etc.) y TIC para la enseñanza del español y su impacto emocional en el aprendizaje.

PUBLICACIONES RECIENTES:

- Doquin de Saint Preux, A. y Masid Blanco, O. (2021). The power of coneptual metaphor in the age of pandemic: The influence of the WAR and SPORT domains on emotions and thoughts. Language & Communication, 81, pp. 37-47.

- Masid Blanco, O., Pérez-Serrano, M. y Martín Leralta, S. (2021). ¿Perciben los hablantes de español como lengua extranjera la lengua emocional igual que los nativos? Valencia y activación en expresiones literales y figuradas. Cultura, Lenguaje y Representación, 25, pp. ofot201-227.

- García Jerez, P.A., Masid Blanco, O. y Santana Rollán, M. E. (2020). El aprendizaje cooperativo en la enseñanza explícita del léxico en ELE: un estudio cuasi-experimental con hablantes de alemán. Sintagma, 32, pp. 57-70.

- Masid Blanco, O. (2019). La metáfora. Madrid: Arco/Libros.

- Masid Blanco, O. (2017). La metáfora lingüística en español como lengua extranjera. Estudio pre-experimental en tres niveles de competencia. Porta Linguarum, 27, pp. 157-172.