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NUESTRA
·
MAY 2015 · Nº 13
Educación online para una
realidad en constante cambio
EDITORIAL
Juan Antonio Escarabajal
Director Nebrija Global
Campus
Asistimos a un cambio de paradigma en la educación como no había
ocurrido desde que alcanzó la universalidad en el inicio del siglo pasado.
Es lo que algunos designan como la segunda universalización de la edu-
cación y que se ha llamado educación
online
.
¿Por qué surge y lo hace con tanta fuerza? Vivimos en un mundo trepi-
dante, en el que una de sus condiciones más sustanciales es el cambio
continuo y acelerado. En este contexto nuestra capacidad de aprendizaje
es la única pasarela sostenible hacia una experiencia de la vida más digna y
amable. Nos hemos convertido, de hecho, en estudiantes para toda la vida.
Además, la globalización en los ámbitos de la comunicación y la economía
ha tenido importantes consecuencias en los campos del conocimiento y
de la enseñanza. Y la más significativa es la educación
online
y su va-
riante híbrida, la educación semipresencial. Apoyada por la tecnología, ha
puesto al alcance de las personas posibilidades inimaginables hasta hace
poco como la ubicuidad de quienes aprenden y quienes enseñan o ayu-
dan a construir el conocimiento o la disponibilidad de nuevos contenidos
y formatos que generan nuevas experiencias de aprendizaje en platafor-
mas tecnológicas, que facilitan un acercamiento al saber desde ámbitos
tan distintos como el aula, la empresa o el propio hogar. No existen límites
geográficos y los económicos se han reducido notablemente.
Como explica el informe de este número de la revista
Nuestr
a, la respues-
ta de la Universidad Nebrija a este nuevo paradigma es Nebrija Global
Campus, la división de programas
online
de la Universidad Nebrija. Se
trata de un espacio para el conocimiento y el aprendizaje donde un equi-
po de gestoras dinámicas y resolutivas son el punto de referencia único
para alumnos y profesores al servicio de la mejor experiencia educativa
online
. Perseguimos una metodología que humanice la enseñanza
online
,
la incorporación de las mejores prácticas docentes y la integración de sis-
temas y procedimientos para mejorar la experiencia tanto del alumnado
como del profesorado. Es un proyecto de comunidad docente integrada
por profesores excelentes con capacidades y habilidades para un nuevo
entorno multimedia y multiplataforma y con una filosofía de trabajo que
apuesta por la transversalidad, la colaboración y el trabajo en equipo.
Todo ello, da lugar a una oferta formativa que responde a las necesidades
de ciudadanos, empresas e instituciones y que, fiel a la identidad Nebrija
que educa a estudiantes constructores de su propio conocimiento, ahora
prepara a lo largo de toda una vida.
Nuestra
capacidad de
aprendizaje
es la única
pasarela
sostenible
hacia una
experiencia
de la vida
más digna
y amable.
Nos hemos
convertido,
de hecho, en
estudiantes
para toda la
vida
