NUESTRA
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MAY 2015 · Nº 13
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Nuevo escenario para la educación
semipresencial y online
El mundo que viene es -ya se
vislumbra- y será muy diferen-
te del conocido. La sociedad en
la que vivirán nuestros descen-
dientes será distinta a la nuestra
porque nos esperan cambios
acelerados propiciados por el
desarrollo global de las nuevas
tecnologías de la información
y la comunicación. Ese mundo
futuro será digital, muy interco-
nectado y complejo, mejor que
el anterior, más genuinamente
humano e interconectado. Nos
atrevemos a decir que será más
humano por la importancia cre-
ciente del conocimiento huma-
no y por ser capaz de ofrecer a
las generaciones presentes y
futuras muchas oportunidades
e importantes desafíos.
Las personas verán cómo se va
transformado su entorno por
la acción de múltiples fuerzas,
difíciles de comprender o de
controlar si no se tiene un buen
conocimiento de todo lo que su-
cede a nuestro alrededor en ese
complejo entramado que será
la sociedad mundial del conoci-
miento. Por tanto, la búsqueda
del conocimiento es y será el
mejor modo de participar en la
sociedad que nos espera.
Los ciudadanos, conscientes de
su realidad, y las sociedades en
las que estén integrados pro-
gresarán más o menos en fun-
ción del acceso a la educación.
El conocimiento humano, técni-
co y científico y su aplicación en
la práctica -que suele denomi-
narse “talento profesional”- es
susceptible de ser adquirido con
la formación reglada.
Lo relevante en este momento
histórico del siglo XXI es la ca-
pacidad transformadora de los
individuos mediante la propia
educación. Esta capacidad for-
ma parte del ADN de la propia
Universidad Nebrija.
La capacidad transformadora
de la persona y de la sociedad
se consigue a través de la for-
mación rigurosa para el trabajo,
para la acción colectiva y para la
cohesión social ya que la educa-
ción se ha convertido en una au-
téntica fuerza de progreso per-
sonal, de enriquecimiento global
y de cambio social. La eficacia
y la intensidad de esta fuerza es
muy variable pues debe estar
bien dirigida y, sobre todo, en-
focada hacia las necesidades y
las capacidades que necesitan
las empresas y las instituciones
en el dinámico y competitivo
mundo que nos tocará vivir.
Como se ha indicado, el mundo
será digital, competitivo y com-
plejo y la Universidad Nebrija
dirigirá hacia las personas que
deseen tener éxito en ese futuro
los nuevos programas de edu-
cación universitaria de calidad,
que agrupa bajo la denomina-
ción de Nebrija Global Campus.
Nebrija Global Campus es una
nueva realidad de gran capaci-
dad transformadora. Es la uni-
versidad semipresencial de las
Instituciones Nebrija. Estará
radicada en el Campus de La
Berzosa e impartirá programas
dirigidos a la formación conti-
nua de profesionales y a la for-
mación de los universitarios que
desean obtener títulos oficiales
europeos o títulos propios me-
diante una formación de calidad
en formato
online
o
blended
.
La capacidad de Nebrija Global
Campus para reproducir el ex-
celente sistema académico de
la Universidad Nebrija, sin exigir
la presencia diaria en las aulas
de sus alumnos, es un paso
muy significativo para la propia
Universidad y es un nuevo servi-
cio educativo para todo el entor-
no económico y social que nos
rodea. Los resultados obteni-
dos hasta la fecha, pues Nebri-
ja Global Campus lleva algunos
cursos funcionando de modo
experimental, son tan prome-
tedores que el número de sus
Nos esperan
cambios acelerados
propiciados por el
desarrollo global
de las nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación
TRIBUNA
