Máster en Formacion Continua en Humanidades Contemporáneas: Actualizar el Humanismo

Enfrentar los desafíos del siglo XXI con una sólida base humanística, ética y reflexiva

El Máster en Humanidades Contemporáneas: Actualizar el Humanismo de la Universidad Nebrija, en colaboración con el Colegio Libre de Eméritos, es un programa académico diseñado para profundizar en el estudio de las humanidades desde una perspectiva actual, integrando los desafíos y oportunidades del mundo contemporáneo. Este máster busca revitalizar el humanismo clásico, adaptándolo a las necesidades y contextos del siglo XXI, y fomentar una reflexión crítica sobre la cultura, la sociedad, la tecnología y la ética en el mundo globalizado.

En un mundo marcado por la rápida evolución tecnológica, los cambios sociales y los desafíos globales, las humanidades desempeñan un papel fundamental para comprender y dar sentido a la complejidad de nuestra época. Este exclusivo programa ofrece una formación interdisciplinaria que combina filosofía, literatura, historia, arte, ética y estudios culturales, con el objetivo de formar profesionales capaces de analizar críticamente la realidad y proponer soluciones innovadoras desde una perspectiva humanística.

El Máster se enfoca en actualizar el humanismo, es decir, en rescatar los valores y principios del pensamiento humanístico tradicional y aplicarlos a los problemas actuales, como la digitalización, la diversidad cultural, la sostenibilidad y la justicia social. A través de un enfoque teórico-práctico, los estudiantes adquieren herramientas para enfrentar los retos del mundo contemporáneo desde una mirada ética y crítica.

Objetivos principales:

• Profundizar en el conocimiento de las humanidades y su relevancia en el mundo actual.
• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis interdisciplinario.
• Actualizar el humanismo clásico, conectándolo con los desafíos contemporáneos.
• Promover la reflexión ética sobre temas como la tecnología, la globalización y la diversidad cultural.
• Formar profesionales capaces de aplicar los valores humanísticos en diversos ámbitos profesionales, como la educación, la cultura, la comunicación y la gestión social.

Plan de Estudios

Formación continua
El estudiante debe cursar 60 créditos

Módulo 1
Cultura, Ilustración, Humanismo

Coordinador: Fernando Savater

Somos humanos: ¿se trata de una categoría biológica o zoológica? Puede servir como tal en una comprensión primaria, con un objetivo sólo clasificatorio. Pero ser humanos no es sólo parte de una descripción sino también de una valoración. Nuestra humanidad tiene una irrenunciable dimensión moral: no recibimos la humanidad por la vía necesaria de los genes, de modo automático e irresponsable, sino que la construimos a partir de nuestra libertad como un proyecto personal. Por eso un tigre o un águila no pueden ser “inhumanos” pero un ser humano sí: la inhumanidad es paradójicamente una de las posibilidades de nuestra voluntad humana. Esta sección del máster se propone estudiar la construcción de la humanidad en sus diversas facetas como parte de nuestra auto invención cultural. Y en último término llegar a precisar en qué consiste lo irreductiblemente humano.

Seminarios:

• 1. Humanismo y antihumanismo. Profesor José Luis Pardo
• 2. El derecho y las dos culturas. Profesor Manuel Atienza
• 3. Multiculturalismos. Profesor Ramón Rodríguez
• 4. Deconstrucción y constructivismo social. Profesora María José Callejo
• 5. Lo irrepetible humano. Profesor Fernando Savater

Módulo 2
Humanismo, Derechos y contrato social

Coordinador: Félix Ovejero

Los derechos humanos, inseparables de la idea de ciudadanía, son una de las mayores conquistas intelectuales de nuestra cultura. Desde su formulación hemos visto como se han ido ampliando, tanto en su extensión (más derechos) como en su ahondamiento (mayor exigencia en su aplicación). A la vez, ese proceso se ha acompañado de su banalización: cualquier reivindicación, justa o no, se presenta como un derecho humano (p.e. el derecho a la felicidad). Y, naturalmente, han aparecido tensiones y contradicciones: unos derechos chocan con otros (la igualdad con la diferencia); unos colectivos se enfrentan a otros (LGTB, etc.); se aplican a entidades no humanas (animales, naturaleza, naciones, robots, etc.); unos derechos colapsan frente a otros (libertad de opinión frente a respeto a creencias y emociones, etc.). Para muchos, ello supone la caducidad de los ideales ilustrados y emancipadores, racionalistas. Los derechos humanos harían colapsar al humanismo, su fuente temprana de inspiración.

Seminarios:

• 1. Ciudadanía, identidad y nuevos derechos. Profesores: Pablo de Lora y Josu de Miguel
• 2. El legado humanista: conceptos morales y virtudes cívicas. Profesor: Manuel Toscano
• 3. Feminismos y género. Profesora: Amelia Valcárcel
• 4. Liberalismo, democracia y socialismo. Profesores: Félix Ovejero y Juan Antonio Cordero
• 5. Corrección política y cancelación. Profesor: Darío Villanueva

Módulo 3
El camino a la condición humana: humanismo, saberes, ciencia y tecnología

Coordinadores: Camilo José Cela Conde y Fernando Broncano

El bloque tercero plantea una aproximación a lo humano como cruce entre la evolución por selección natural y la evolución cultural, explicando cómo cuerpo y mente se desarrollan a través de las contingencias que aparecen al enfrentarse a los desafíos adaptativos por medio de los logros biológicos y culturales, con los científicos y tecnológicos entre estos últimos.

Las reflexiones acerca del humanismo alcanzan en gran medida la necesidad de entender cómo son y hasta dónde llegan las capacidades humanas.

Seminarios:

• 1. Las fronteras del saber humano. La experiencia filosófica y los desafíos científicos acerca de los límites del conocimiento. Profesor: Manuel Arias Maldonado
• 2. El ser humano como organismo: la evolución por medio de la adaptación biológica y cultural. Profesor: Camilo José Cela Conde
• 3. El alcance de las capacidades corporales: del sexo al deporte. Profesor: Javier Moscoso Sarabia
• 4. Usos y abusos de la naturaleza humana. Ciencia, tecnología e ideología. Profesor: Fernando Broncano Rodríguez
• 5. ¿Podemos trascender a nuestros límites corporales? Posthumanismo y transhumanismo. Profesor: Antonio Diéguez Lucena

Módulo 4
Lo humano en el arte

Coordinador: Andreu Jaume

Este bloque se centra en estudiar la representación de lo humano en el arte, la literatura y el pensamiento. Para ello, se tomarán como ejemplo algunas obras y autores que permitan ilustrar aspectos cruciales como la averiguación de la intimidad, la construcción de la memoria pública y privada, las relaciones entre los contenidos naturales y la polis, así como el poder crítico de la palabra y la coerción del poder con respecto al lenguaje, la evolución del juicio estético y su importancia en el desarrollo de una sociedad.

Seminarios:

• 1. La configuración de lo cotidiano. Ámbito público, ámbito privado, ámbito íntimo. Profesora: Anna Caballé
• 2. Complicidad emocional y cohesión social. Profesora: Paula Kuffer
• 3. El poder de la palabra y la palabra del poder. Profesora: Aída Míguez
• 4. Artes creativas y política: amistades peligrosas. Profesor: Andreu Jaume
• 5. Recuperar el juicio estético: Arte, crítica y públicos. Profesor: Andreu Jaume

Profesores

Darío Villanueva Director del Máster Director of the Master Presidente del Patronato de la Universidad Nebrija, exdirector de la Real Academia Española. Fernando Broncano Profesor Professor Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de Barcelona. Actualmente es Profesor de Metodología de las Ciencias Sociales y Filosofía Política en la Universidad de Barcelona. Ha realizado largas estancias de investigación en las Universidades e Chicago y Madison. Camilo José Cela Conde Profesor Professor Catedrático de Filosofía del Derecho, Moral y Política. Profesor emérito de la Universidad de las Islas Baleares (UIB). Ha sido profesor de Antropología en la UIB hasta 2016 y profesor investigador en el Departamento de Ecología y Biología Evolutiva de la Universidad de California (Irvine) hasta 2018. En la actualidad ocupa el cargo de Director de Investigación de la Fundación Gabarrón. Andreu Jaume Profesor Professor Editor, traductor, profesor, poeta y ensayista. Como docente, imparte cursos de literatura comparada en el Institut d’Humanitats de Barcelona, así como en otras instituciones. Félix Ovejero Profesor Professor Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de Barcelona (UB), en la que es profesor titular de Economía, Ética y Ciencias Sociales desde 1987. También ha sido profesor visitante en la Universidad Pompeu Fabra (1994, 1995), en el Centro de Ética, Racionalidad y Sociedad de la Universidad de Chicago (1991) y en la Universidad de Wisconsin-Madison (1999). Fernando Savater Profesor Professor Estudió Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Trabajó como profesor ayudante en las facultades de Ciencias Políticas y de Filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid, de donde fue apartado de la docencia en 1971 por razones políticas. Fue profesor de Ética y Sociología de la UNED y en la Universidad del País Vasco durante más de una década. Catedrático de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid durante diez años más hasta su jubilación en octubre de 2008.

Más Información Académica

• Calidad
• Metodología
• Calendario

Titulo propio:Máster en Formacion Continua en Humanidades Contemporáneas: Actualizar el Humanismo

Calidad del Título

Sistema de Garantía Interna de Calidad Responsables del sistema Incidencias, sugerencias y reclamaciones Informe de inserción laboral y valoración de formación recibida

Perfil del alumno

Este Máster está dirigido a graduados en humanidades, ciencias sociales, filosofía, literatura, historia, arte y otras disciplinas afines, así como a profesionales interesados en profundizar en el estudio de las humanidades y su aplicación en el mundo contemporáneo. También es ideal para quienes buscan desarrollar una carrera en el ámbito de la educación, la cultura, la comunicación o la gestión social.

Normativa Académica

Reglamento General del Estudiante. Reconocimiento y transferencia de créditos. Reglamento de participación de los alumnos. Procedimientos comunes para la realización del TFG / TFM

Total Créditos

60 créditos.
Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo

Centro responsable:Facultad de Lenguas y Educación

Tipo de Enseñanza: Híbrida

Idiomas: Español

Curso académico en que se implantó: 2025-26

Duración: 1 año. De octubre a junio

Servicios de la Universidad: [+info]

Metodología

Modalidad híbrida.

Reconocimientos a Global Campus Nebrija

Máxima puntuación en enseñanza online – Ranking QS Stars Premio Magisterio por la modalidad de Presencialidad Híbrida Blackboard Catalyst Award , en la categoría "leading change" Blackboard Catalyst Award por el modelo educativo Presencialidad Híbrida Buena Práctica de Metodología según la Cátedra UNESCO Blackboard Caso de Éxito por la Presencialidad Híbrida Premio Excelencia Educativa como Mejor Universidad Online – Fundación Mundo Ciudad 6º Mejor Blog de eLearning para España y LATAM

Calendario y Horarios

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Calendario académico

Empleabilidad

Ámbitos de empleabilidad

El Máster en Humanidades Contemporáneas: Actualizar el Humanismo de la Universidad Nebrija está diseñado para ofrecer a sus graduados una amplia gama de oportunidades profesionales en diversos sectores. Aunque tradicionalmente las humanidades se asocian con el ámbito académico, este programa busca ampliar las perspectivas de empleabilidad al conectar los saberes humanísticos con las necesidades del mundo contemporáneo. A continuación, se detallan algunas de las áreas y oportunidades laborales para los egresados:

• Educación y formación:
  • Docencia en secundaria, bachillerato y universidad.
  • Diseño de programas educativos y materiales didácticos.
  • Formación en competencias transversales como pensamiento crítico, ética y comunicación.
• Cultura y gestión cultural:
  • Gestión de instituciones culturales (museos, bibliotecas, archivos).
  • Organización de eventos culturales y exposiciones.
  • Asesoramiento en proyectos relacionados con el patrimonio cultural y la memoria histórica.
• Comunicación y medios:
  • Redacción y edición en medios de comunicación.
  • Producción de contenidos culturales y divulgativos.
  • Comunicación corporativa y responsabilidad social.
• Investigación y academia:
  • Investigación en humanidades, ciencias sociales y estudios culturales.
  • Desarrollo de proyectos interdisciplinarios.
  • Publicación de artículos y libros especializados.
• Sector público y organizaciones internacionales:
  • Asesoramiento en políticas culturales y educativas.
  • Trabajo en organismos internacionales relacionados con la cultura, la educación y los derechos humanos.
  • Cooperación al desarrollo y proyectos sociales.
• Empresa privada:
  • Consultoría en ética empresarial y responsabilidad social corporativa.
  • Gestión de la diversidad cultural en entornos laborales.
  • Desarrollo de estrategias de comunicación interna y externa.
• Humanidades digitales:
  • Gestión de proyectos digitales relacionados con la cultura y el patrimonio.
  • Análisis de datos y tendencias culturales.
  • Creación de contenidos digitales con enfoque humanístico.

Salidas profesionales

• Coordinadores de proyectos culturales en instituciones públicas y privadas.
• Editores y redactores en medios de comunicación y editoriales.
• Consultores en ética y sostenibilidad para empresas.
• Investigadores en centros de estudios y universidades.
• Gestores de contenidos digitales en plataformas culturales y educativas.

Tu Máster en Humanidades Contemporáneas: Actualizar el Humanismo