NUESTRA
· MAR 2014 · Nº 8
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TRIBUNA
LOS DIRECTIVOS NEBRIJA
E
l artículo publicado en el
número de noviembre de
NUESTRA hacía referencia
a los cambios que la institución
está experimentado. En este
contexto surgen nuevas opor-
tunidades para toda la Comu-
nidad Nebrija y, especialmente,
atractivos retos relacionados con
la carrera profesional de todo el
personal docente e investigador
(PDI), así como del personal de
administración y servicios (PAS).
Para desarrollar la carrera
profesional en la Universidad
es fundamental centrar ade-
cuadamente las obligaciones y
las oportunidades de desarrollo
profesional de cada colectivo y
de cada persona. Tenemos que
plantearnos una serie de cuestio-
nes: ¿Qué debo hacer para tener
éxito? ¿Cómo progreso en mi
trabajo? ¿Qué espera la Univer-
sidad de mí?
Responder a esas preguntas no
es tarea fácil y debe colaborar en
su resolución el directivo de cada
sección o departamento.Y es que
la función directiva es, en todas
las organizaciones humanas,
muy importante.
Colaborará, también, el Depar-
tamento de Recursos Humanos,
que implantará unos procedi-
mientos de actuación de manera
progresiva durante este curso
2013/14 en consonancia con
el documento publicado sobre
la Nueva Organización. Sin
embargo, los procedimientos
pueden ser papel mojado si no
se adaptan a las necesidades y
expectativas de cada persona y
cumplen al mismo tiempo con la
mejora de la competitividad y la
eficiencia de la Universidad. Esa
adaptación armónica y deseable
es nuevamente función de la
capacidad directiva, ya sea del
decano, el director del depar-
tamento, el jefe de sección o el
responsable oportuno.
La función directiva emana de la
necesidad de promover, realizar
y terminar proyectos mediante la
armonización de las conductas y
los comportamientos individua-
les en beneficio del colectivo al
que se pertenece y, fundamen-
talmente, de la propia Universi-
dad, así como de sus estudiantes.
La aplicación de los procedi-
mientos internos requiere la
actuación individual de calidad
de cada miembro de la organiza-
ción y la valoración institucional
o jerárquica continua, ya sea por
los propios compañeros (“pa-
res”) o por los coordinadores o
directores de los departamentos.
Ofrecer resultados es finalizar los
proyectos emprendidos con la
eficiencia y calidad que permi-
