Máster en Láser Médico Quirúrgico para Intervenciones Dermatoestéticas Formación Permanente

Una vez finalizado el proceso de dos años de aprendizaje, que supone adquirir los conocimientos teóricos y habilidades prácticas, presentar Trabajo Final de Máster, superar la evaluación y obtener el título de Máster de Formación Permanente en Láser Médico Quirúrgico para Intervenciones Dermatoestéticas de Universidad Nebrija, los alumnos serán capaces de aplicar en su práctica profesional las siguientes competencias específicas:

• Haber adquirido la competencia para calcular y aplicar los Parámetros dosimétricos de aplicación clínica del láser con eficacia y seguridad, de acuerdo a los protocolos recomendados basados en guías de práctica clínica basados en evidencias científicas.
• Capacitar para conocer la interacción del láser en los tejidos biológicos, teniendo en cuenta los rangos de seguridad y eficacia protocolizados.
• Conocer y saber utilizar las aplicaciones del láser en diversas especialidades médicoquirúrgicas (Oftalmología, Ginecología, Urología, Neumología, Oncología, Cirugía de la columna vertebral y Traumatología, y Otorrinolaringología).
• Saber aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas para el uso óptimo del láser, fuentes de luz y otros equipos basados en energía en tratamientos dermatológicos, estéticos y dermatoestéticos.
• Saber aplicar los conocimientos y habilidades necesarias adquiridas para efectuar tratamientos de depilación médica, de acuerdo a los protocolos establecidos por las sociedades científicas del sector del láser médico.
• Capacitar para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas para tratamientos de rejuvenecimiento facial y corporal adecuados a las guías de práctica clínica acreditadas.
• Saber utilizar el láser, fuentes de luz y otros equipos basados en energía para tratar lesiones vasculares y varices con eficacia y seguridad.
• Saber aplicar el láser, fuentes de luz y otros equipos basados en energía para tratar lesiones pigmentadas, tatuajes, cicatrices, estrías y grasa localizada, sustentadas en protocolos de sociedades científicas.
• Demostrar suficiencia investigadora en el ámbito del láser médico- quirúrgico y tecnologías complementarias para tratamientos dermatoestéticos, para poder aplicar en el Trabajo Final de Máster.
• Haber adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para evaluar y analizar críticamente la documentación técnica y clínica aportada por la industria sobre los diferentes equipos que se comercializan en este ámbito.
• Haber asimilado los conocimientos y habilidades necesarias para asesorar a la industria sobre los aspectos técnicos y clínicos relacionados con láseres, fuentes de luz y otros equipos basados en energía.
• Poseer los conocimientos y habilidades necesarias para evaluar y comunicar resultados clínicos obtenidos en pacientes (diseño de ensayos clínicos, redacción de textos y publicaciones científicas especializadas).
• Saber aplicar los conocimientos y habilidades empresariales necesarias para dirigir y gestionar clínicas privadas equipadas con láseres y otros equipos basados en energía.
• Concienciar para tener presentes en todo momento los aspectos éticos y deontológicos en la relación médico-paciente, generalmente en la sanidad privada.
• Aplicar en todo momento las normativas de protección y seguridad estipuladas en el uso de los láseres, para proteger al mismo tiempo a los pacientes y a los profesionales.

El primer año del Máster incluye un conjunto de capítulos generales de material teórico on-line.

El sistema de enseñanza on-line se desarrollará íntegramente a través del Campus Virtual, accesible desde Internet mediante la plataforma informática de teleformación actualmente en uso en la Universidad.

En el comienzo del curso, se le entrega al alumno, vía on-line (correo electrónico y material descargable desde la web), la documentación general del Máster que incluirá:

• Información de conjunto con todas las asignaturas.
• Agenda general.
• Listado de profesores.
• Metodología general de enseñanza.
• Descripción del tipo de documentos que se publican.
• Datos básicos de contacto, con direcciones de correo-e para tutorías y consultas. Junto con esa documentación general y también de modo electrónico, se facilitará al alumno una guía didáctica de cada asignatura, en la que se incluye:
  • Programa detallado de la asignatura y las competencias que alcanzará el alumno a su conclusión.
  • Detalle del conjunto de actividades formativas, criterios de evaluación en convocatorias ordinaria y extraordinaria, bibliografía y enlaces recomendados.
  • Localización y mecanismos detallados de tele-tutoría con el profesor.
  • Cualquier otra información y orientación necesaria para el seguimiento de la asignatura.

Dicho material será accesible en todo momento a través del Campus Virtual.

Cada asignatura está coordinada por un profesor tutor , responsable de fijar los itinerarios formativos y de facilitar a los alumnos, a través del Campus Virtual, todo el material necesario para cursar la asignatura.

El Campus Virtual de cada asignatura se articula en torno a una estructura de carpetas destinadas a comunicación, documentación, avisos, etc. propios de los proyectos educativos de e-learning. La plataforma ofrece además una serie de herramientas fundamentales para el aprendizaje on-line como son los foros, la videoconferencia, la entrega de trabajos o los repositorios de documentos para la difusión de apuntes entre los alumnos. Adicionalmente incorpora herramientas como las encuestas o los ejercicios.

La enseñanza de las asignaturas se estructura sobre itinerarios formativos que son secuencias de aprendizaje programadas por el tutor en función de los contenidos de la asignatura.

El tutor controla el progreso de los alumnos, sabiendo en todo momento qué documentos han leído y cuánto tiempo le han dedicado a ello.

Los profesores están permanentemente accesibles por correo electrónico con una demora máxima en la respuesta de 48 h.

La publicación de documentación se distribuye a lo largo del curso, en varias entregas correspondientes a los distintos módulos y etapas de aprendizaje, de modo que el alumno asimile de forma gradual la materia de la asignatura. Cada una de estas publicaciones de material didáctico estará compuesta por diversos tipos de documentos:

• Contenidos teóricos de la asignatura. Cada unidad didáctica (módulo o etapa) explica un tema completo de la asignatura. Su contenido, de amplia extensión y profundidad, incluye información complementaria sobre conceptos, definiciones, bibliografía y enlaces web de interés.
• Tests de evaluación con respuesta múltiple y pruebas de seguimiento. Sus resultados se publicarán en la plataforma
• Video sobre las técnicas descritas en cada asignatura del temario del 2º año con ejercicios propuestos que el alumno debe realizar y versan sobre los contenidos de la materia y su aplicación a problemas, ejemplos y casos prácticos.

En el primer año, la metodología didáctica consiste en sesiones docentes programadas con un calendario previamente comunicado a los alumnos. Se transmiten en directo online a través del aula virtual Global Campus Nebrija con la presentación del profesor (apoyado en su caso por dispositivas y/o video) y la posterior interacción con los alumnos para resolver dudas y plantear casos clínicos.

El segundo año del Máster se centra en los tratamientos dermatológicos y dermato-estéticos, con una segunda serie de capítulos de material teórico-práctico, un Curso Taller Práctico de Instrucción Intensiva (presencial) de 40 horas lectivas en un aula docente universitaria equipada con láseres a realizar. Se realizará en una única semana intensiva de lunes a viernes, 4 horas por la mañana y 4 horas por la tarde, con el apoyo de la industria, en las dependencias de la Universidad Nebrija, en Madrid. En colaboración con la industria fabricante de equipos láser y EBD. También en el segundo año, se realiza una pasantía de 70 horas lectivas de prácticas presenciales (generalmente distribuidas en dos semanas en jornada laboral completa) en clínicas privadas de prestigio. Para facilitar el acceso de los alumnos, a ser posible, estas clínicas acreditadas se ubican en las ciudades de Madrid, Barcelona y Málaga. En la medida de lo posible el alumno podrá escoger cualquiera de las tres ubicaciones para efectuar la correspondiente pasantía, bajo la supervisión de un tutor de prácticas, individual para cada alumno.

Curso presencial práctico de 40 horas lectivas en un aula docente universitaria equipada con láseres. Se realizará en una única semana intensiva de lunes a viernes, 4 horas por la mañana y 4 horas por la tarde, en las dependencias de la Universidad Nebrija, en Madrid. En colaboración con la industria fabricante de equipos láser y EBD.

Presentación y superación de un proyecto de investigación tutorizado o Trabajo de Fin de Máster (TFM). Cada alumno deberá presentar y superar ante un tribunal evaluador los resultados de un estudio de investigación básica, clínica o bibliográfica relacionado con los contenidos del máster. Cada alumno contará con la ayuda de un tutor para ejecutar su proyecto de investigación. El tiempo estimado para la ejecución del TFM es de 9 meses.

Para obtener la correspondiente titulación será necesario cursar los contenidos teórico-prácticos impartidos, superar las evaluaciones teóricas on-line, superar un examen teórico-práctico presencial, superar la evaluación del tutor de prácticas, superar la evaluación del tutor del proyecto y aprobar la presentación del TFM ante el correspondiente tribunal.