Revista Lingüistica> Indice
Número 16 / Año 2014
Artículos de referencia
Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio:análisis de la interlengua basado en corpus*
The use of prepositions in non-native speech at intermediate level: a corpus-based interlanguage analysis
Leonardo Campillos Llanos - Universidad Autónoma de Madrid
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| APA | Campillos Llanos, L. (2014). Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio:análisis de la interlengua basado en corpus*. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(1). |
| ISO-690 | CAMPILLOS LLANOS, Leonardo. Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio:análisis de la interlengua basado en corpus*. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 1. |
| MLA | Campillos Llanos, Leonardo. "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio:análisis de la interlengua basado en corpus*". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.1 (2014). |
Pronouns: Students’ Worst Enemy in the Foreign Language Classroom
Los pronombres: el peor enemigo de los estudiantes en clase de lengua extranjera
Maripaz García - Yale University (EEUU)
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| APA | García, M. (2014). Pronouns: Students' Worst Enemy in the Foreign Language Classroom. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(2). |
| ISO-690 | GARCÍA, Maripaz. Pronouns: Students' Worst Enemy in the Foreign Language Classroom. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 2. |
| MLA | García, Maripaz. "Pronouns: Students' Worst Enemy in the Foreign Language Classroom". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.2 (2014). |
Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera
Suitability of the centers of interest in classical studies lexical availability applied to Spanish as a foreign language
Javier González Fernández - Fatih University (Turquía)
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| APA | González Fernández, J. (2014). Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(3). |
| ISO-690 | GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, Javier. Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 3. |
| MLA | González Fernández, Javier. "Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.3 (2014). |
Comentario
A vueltas con la selección de “centros de interés” en los estudios de disponibilidad léxica: para una propuesta renovadora a propósito de la disponibilidad léxica en ELE
On selection of the "centers of interest" in classical studies lexical availability applied to Spanish as a foreign language
Florentino Paredes García - Universidad de Alcalá (España)
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| APA | Paredes García, F. (2014). A vueltas con la selección de 'centros de interés' en los estudios de disponibilidad léxica: para una propuesta renovadora a propósito de la disponibilidad léxica en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(4). |
| ISO-690 | PAREDES GARCÍA, Florentino . A vueltas con la selección de 'centros de interés' en los estudios de disponibilidad léxica: para una propuesta renovadora a propósito de la disponibilidad léxica en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 4. |
| MLA | Paredes García, Florentino . "A vueltas con la selección de 'centros de interés' en los estudios de disponibilidad léxica: para una propuesta renovadora a propósito de la disponibilidad léxica en ELE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.4 (2014). |
Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera: acerca del artículo de González Fernández
Suitability of the centers of interest in classical studies lexical availability applied to Spanish as a foreign language: on the article of González Fernández
Bartol José Antonio - Universidad de Salamanca (España)
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| APA | José Antonio, B. (0000). Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera: acerca del artículo de González Fernández. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(5). |
| ISO-690 | JOSÉ ANTONIO, Bartol. Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera: acerca del artículo de González Fernández. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 0000, vol. 8, no 5. |
| MLA | José Antonio, Bartol. "Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera: acerca del artículo de González Fernández". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.5 (0000). |
El desafío preposicional en ELE: A propósito de "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus" de Leonardo Campillos Llanos
The prepositional challenge in Spanish Second Language.
María Luisa Regueiro Rodriguez - Universidad Complutense de Madrid (España)
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| APA | Regueiro Rodriguez, M. L. (2014). El desafío preposicional en ELE: A propósito de "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus" de Leonardo Campillos Llanos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(6). |
| ISO-690 | REGUEIRO RODRIGUEZ, María Luisa. El desafío preposicional en ELE: A propósito de "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus" de Leonardo Campillos Llanos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 6. |
| MLA | Regueiro Rodriguez, María Luisa. "El desafío preposicional en ELE: A propósito de "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus" de Leonardo Campillos Llanos". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.6 (2014). |
En torno a los pronombres como peor enemigo en la clase de ELE
About pronouns being the worst enemy in SFL teaching
Kris Buyse - Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica)
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| APA | Buyse, K. (2014). En torno a los pronombres como peor enemigo en la clase de ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(7). |
| ISO-690 | BUYSE, Kris. En torno a los pronombres como peor enemigo en la clase de ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 7. |
| MLA | Buyse, Kris. "En torno a los pronombres como peor enemigo en la clase de ELE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.7 (2014). |
Comentario sobre el artículo de Maripaz García: El problema de los pronombres para los aprendices de español como segunda lengua
On Maripaz García's article: Pronouns question in Spanish as a foreign language acquisition
Melanie Lynn D’Amico - Indiana State University (EEUU)
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| APA | D'Amico, M. L. (2014). Comentario sobre el artículo de Maripaz García: El problema de los pronombres para los aprendices de español como segunda lengua. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(8). |
| ISO-690 | D'AMICO, Melanie Lynn . Comentario sobre el artículo de Maripaz García: El problema de los pronombres para los aprendices de español como segunda lengua. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 8. |
| MLA | D'Amico, Melanie Lynn . "Comentario sobre el artículo de Maripaz García: El problema de los pronombres para los aprendices de español como segunda lengua". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.8 (2014). |
Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE
Understanding the factors constraining pronominal acquisition in Spanish as a Foreign Language
Cristóbal Lozano - Universidad de Granada (España)
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| APA | Lozano, C. (2014). Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(9). |
| ISO-690 | LOZANO, Cristóbal . Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 9. |
| MLA | Lozano, Cristóbal . "Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.9 (2014). |
En torno a la adquisición de los pronombres
On pronominal acquisition
Jorge J. Sánchez-Iglesias - Universidad de Salamanca
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| APA | Sánchez-Iglesias, J. J. (0000). En torno a la adquisición de los pronombres. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(10). |
| ISO-690 | SÁNCHEZ-IGLESIAS, Jorge J.. En torno a la adquisición de los pronombres. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 0000, vol. 8, no 10. |
| MLA | Sánchez-Iglesias, Jorge J.. "En torno a la adquisición de los pronombres". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.10 (0000). |
Investigaciones en curso
El alemán frente a la "anglobalización": Plurilingüismo y diversificación cultural como estrategia educativa para el desarrollo de la competitividad empresarial e individual en España
German versus Anglobalization: Multilingualism and cultural diversity as an educational strategy for the development of corporate and individual competitiveness in Spain
Gloria Bosch Roig - Universidad de las Islas Baleares (España)
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| APA | Bosch Roig, G. (2014). El alemán frente a la "anglobalización": Plurilingüismo y diversificación cultural como estrategia educativa para el desarrollo de la competitividad empresarial e individual en España. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(11). |
| ISO-690 | BOSCH ROIG, Gloria . El alemán frente a la "anglobalización": Plurilingüismo y diversificación cultural como estrategia educativa para el desarrollo de la competitividad empresarial e individual en España. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 11. |
| MLA | Bosch Roig, Gloria . "El alemán frente a la "anglobalización": Plurilingüismo y diversificación cultural como estrategia educativa para el desarrollo de la competitividad empresarial e individual en España". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.11 (2014). |
Efectos de la instrucción en la adquisición de los verbos "ser" y "estar" por estudiantes angloparlantes: Una comparación de enfoques metodológicos
Effects of instruction on the acquisition of the Spanish verbs "ser" and "estar" with high school English-speaking students
Alma Barozzi - Newton Country Day School (Newton, EEUU)
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| APA | Barozzi, A. (2014). Efectos de la instrucción en la adquisición de los verbos "ser" y "estar" por estudiantes angloparlantes: Una comparación de enfoques metodológicos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(12). |
| ISO-690 | BAROZZI, Alma. Efectos de la instrucción en la adquisición de los verbos "ser" y "estar" por estudiantes angloparlantes: Una comparación de enfoques metodológicos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2014, vol. 8, no 12. |
| MLA | Barozzi, Alma. "Efectos de la instrucción en la adquisición de los verbos "ser" y "estar" por estudiantes angloparlantes: Una comparación de enfoques metodológicos". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.12 (2014). |
Dificultades en el uso de los descriptores en el proceso de evaluación de la expresión oral de ELE
Difficulties in the use of the descriptors in the SFL evaluation of speaking
Francisco del Moral Manzanares - Universidad de Verona
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| APA | del Moral Manzanares, F. (0000). Dificultades en el uso de los descriptores en el proceso de evaluación de la expresión oral de ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(13). |
| ISO-690 | DEL MORAL MANZANARES, Francisco. Dificultades en el uso de los descriptores en el proceso de evaluación de la expresión oral de ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 0000, vol. 8, no 13. |
| MLA | del Moral Manzanares, Francisco. "Dificultades en el uso de los descriptores en el proceso de evaluación de la expresión oral de ELE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.13 (0000). |
Adquisición y aprendizaje del artículo español por niños y adultos polacos en el entorno de inmersión
Acquisition and Learning Spanish Article by Polish children and adults in the immersive linguistic environment
Agata Zimny - Universidad Complutense de Madrid
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| APA | Zimny, A. (0000). Adquisición y aprendizaje del artículo español por niños y adultos polacos en el entorno de inmersión. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 8(14). |
| ISO-690 | ZIMNY, Agata. Adquisición y aprendizaje del artículo español por niños y adultos polacos en el entorno de inmersión. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 0000, vol. 8, no 14. |
| MLA | Zimny, Agata. "Adquisición y aprendizaje del artículo español por niños y adultos polacos en el entorno de inmersión". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 8.14 (0000). |