NUESTRA
· MAY 2014 · Nº 9
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VISIÓN NEBRIJA
COMPROMISO PROFESIONAL DESDE EL PRINCIPIO
L
as empresas, instituciones
y organizaciones aprecian
positivamente los princi-
pios profesionales y personales
que se reflejan en cada estudian-
te de la Universidad Nebrija.
Esta aportación que nuestros
estudiantes ofrecen a la socie-
dad es la consecuencia natural
del compromiso denominado
Contrato Nebrija
. Se trata de una
unión a tres partes que implica
a las empresas, a la Universidad
y al estudiante para desarrollar
una trayectoria formativa en
sintonía con las necesidades del
actual entorno socio-económico,
cada vez más exigente pero
también más abierto a fiables
propuestas de valor humano y
profesional.
La cuidada secuencia académica
que supone el
career line
de cada
uno de nuestros estudiantes les
permite incorporar a su currí-
culum una amplia experiencia
formativa, laboral e interna-
cional. Además, suman a esta
trayectoria académica las necesa-
rias competencias y habilidades
de negociación, comunicación y
liderazgo y, a su vez, fomentan
las actitudes para el trabajo en
equipo y colaborativo, capaci-
dades esenciales en cualquier
actividad profesional por cuenta
propia o ajena.
La Universidad Nebrija ha sido
pionera en el proceso de inmer-
sión profesional al incorporar,
en todos los planes de estudio,
intensos periodos obligatorios
de prácticas en empresas de
diversos ámbitos y sectores de
actividad profesional. Todos
nuestros titulados participan
de manera real en el entorno
laboral antes de finalizar su
etapa universitaria. Esta seña de
identidad diferencial proporcio-
na a la Universidad Nebrija una
relación viva, fluida y permanen-
te con el mundo profesional de
primer nivel y facilita la genera-
ción de innovadoras propuestas
de integración empresarial como
Nebrija Valley
de la mano de
organizaciones referentes como
Tuenti, Bridgestone o Microsoft.
Desde su nacimiento, la Univer-
sidad Nebrija además ha sido
precursora de un modelo forma-
tivo reconocido por la aplicación
práctica y diaria del aprendizaje
en un trayecto simultáneo de
adquisición de conocimientos
teóricos y técnicos. Esta cercanía
con la realidad profesional resul-
ta especialmente sencilla con un
claustro de profesores que con-
juga una clara vocación docente
con la experiencia y vinculación
empresarial.
La misma vocación integradora
ha permitido que el Instituto
de Competencias Profesionales
genere nuevas herramientas
formativas transversales a todas
las disciplinas académicas y de
carácter consecutivo en toda eta-
pa universitaria. El planteamien-
to y el orden de las asignaturas
de competencias profesionales
tienen su origen en una cercana
“EL
CONTRATO
NEBRIJA”
