15
NUESTRA
· NOV 2013 · Nº 6
cias Profesionales. Este Instituto
imparte tres asignaturas trans-
versales en todas las carreras
de nuestra universidad y es
un claro ejemplo de formación
avanzada para el empleo de los
universitarios.
Esta proximidad al mundo real
de las empresas y del trabajo
profesional nos ofrece ventajas
competitivas respecto a otras
universidades, pero también un
reto importante, pues las gran-
des empresas e instituciones son
muy exigentes cuando contratan,
por lo que es un halago ver cómo
felicitan a nuestros titulados.
El triple desafío de formación
integral, profesional y en com-
petencias laborales de nuestros
alumnos nos ha llevado a una
organización universitaria
ágil y eficiente que diferencia
jerárquicamente las unidades
académicas de las unidades
empresariales, con objetivos y
sistemas de actuación comple-
mentarios, pero diferenciados, y
con exigencias muy precisas en
todos los puestos de dirección o
gestión. Por esta razón, felicito a
todos los directores de departa-
mento y a los mandos interme-
dios de la Universidad.
La internacionalización de la
enseñanza en Nebrija ha sido
y es otra de nuestras ventajas
competitivas. No se hace distin-
ción entre alumnos nacionales
o extranjeros, comparten aulas,
salas, talleres, bibliotecas, labo-
ratorios, cafeterías, residencias
y espacios comunes; todos se
benefician de la interrelación de
sus conocimientos, lenguas y
culturas. Enseñamos en español
y en inglés, como lenguas vehi-
culares de la docencia universi-
taria, pero además disfrutamos
las 27 lenguas que ya se vienen
hablando en nuestros campus
y que marcan la procedencia de
nuestros alumnos.
Las unidades que se encargan
de atraer a los estudiantes
internacionales son también las
responsables de los objetivos
de planificación, marketing,
comunicación, rankings, ventas,
residencias e infraestructuras.
Estas unidades empresariales
son el gran apoyo deseado para
nuestros departamentos y uni-
dades académicas.
Se impulsará, por otro lado, la
actividad de nuestra última gran
innovación, Nebrija Global Cam-
pus, que habilitará un observa-
torio de metodologías docentes
con las funciones de analizar
nuevas tendencias y mantener
un repositorio de información
académica sobre métodos do-
centes y materiales, además de
formar al profesorado en ense-
ñanzas online y
blended
.
Otro de nuestros rasgos ca-
racterísticos siempre ha sido
la personalización. La nueva
organización profundiza en la
consideración de cada estudian-
te como un ser único, con un
proceso de desarrollo personal
y profesional singular, y crea el
Centro de Atención Personaliza-
da en cada Campus.
Su actividad estará íntimamen-
te relacionada con los depar-
tamentos académicos y con
las unidades empresariales e
integrará la actividad de to-
das las áreas de servicios a los
estudiantes. Estos centros de
atención personalizada están en
unos lugares atractivos, dotados
de todos lo medios técnicos y
humanos para resaltar las carac-
terísticas exclusivas y elitistas
de nuestra metodología y de
nuestros alumnos de grado y
postgrado.
Con la alegría del inicio del cur-
so 2013/14 podemos decir que
en la Universidad Nebrija nos
esperan ocho años apasionantes,
cargados de innovaciones que
veremos durante los cuatrienios
2014-2018 y 2018-2022 y que
lograrán doblar el tamaño de la
Universidad para conseguir los
objetivos institucionales.
Lo más interesante será observar
cómo se desarrollan las carreras
profesionales de todos los miem-
bros de la Comunidad Nebrija,
quienes comparten la ilusión de
muchas vidas, como se titula el
libro de nuestra historia reciente.
Mi felicitación a todos.
Manuel Villa-Cellino
Presidente de la Fundación Antonio de Nebrija
Presidente del Consejo Rector de la Universidad Nebrija
“La nueva
organización
profundiza en la
consideración de
cada estudiante
como un ser único,
con un proceso de
desarrollo personal
y profesional
singular”
