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sonal solo suele ser relevante
al alcanzar en los sistemas de
acreditación la máxima catego-
ría académica. La Universidad
Nebrija se distingue por querer
hacer especial énfasis en la bue-
na docencia y por valorar, du-
rante toda la vida profesional, la
investigación como una caracte-
rística constan-
te de su activi-
dad académica.
Ahora
bien,
la docencia a
tiempo parcial
de
personas
vinculadas a la
actividad profe-
sional es tam-
bién importante
en nuestra Uni-
versidad, por la
frescura de los
conocimientos
aportados des-
de la industria,
la empresa, la
comunicación
o las artes; son
expertos
que
podrían seguir una carrera uni-
versitaria tradicional si buscaran
méritos académicos.
La íntima relación entre la Uni-
versidad, las empresas e ins-
tituciones de la sociedad y el
deseo de éxito profesional de
los estudiantes Nebrija permi-
te resaltar la importancia de
los profesores a tiempo par-
cial para completar el desa-
rrollo profesional de nuestros
estudiantes y para su carrera
profesional. Los profesores del
mundo de la empresa son im-
portantes por la necesidad de
acercar la universidad y la em-
presa hasta que se forme una
íntima relación con resultados
tangibles en investigación apli-
cada y docencia de calidad. Los
graduados con unas buenas
calificaciones y relaciones con
estos profesores suelen tener
unos índices de empleabilidad
muy superiores a la media.
La investigación aplicada suele
incorporar, en un mismo grupo,
a profesores a
tiempo
com-
pleto con pro-
fesionales que
por su actividad
están en la van-
guardia del co-
nocimiento en
las grandes em-
presas e institu-
ciones públicas
de nuestro país,
lo que resulta
muy producti-
vo.
La filosofía de
promoción aca-
démica del PDI
de la Univer-
sidad
Nebrija
va a conceder
gran importancia a los resulta-
dos obtenidos en investigación
y en docencia en los cuatro u
ocho años de permanencia en
cada una de las categorías. Esto
resulta más acorde con las ca-
tegorías de los profesores del
mundo anglosajón, convertidas
en universales, que con las defi-
niciones del convenio colectivo
español, tan limitado y rígido
que dificulta instaurar mejoras.
El personal de administración y
servicios también encuentra en
la Universidad Nebrija un claro
camino de proyección futura y
de carrera profesional, pues se
espera de todas las personas un
cambio de categoría cada cua-
tro u ocho años, así como una
movilidad interdepartamental
que les permita asumir la ma-
yor variedad de actividades y de
responsabilidades que deseen.
Tenemos ejemplos de ello, así
como de la promoción de quie-
nes entraron como becarios y
han ido progresando adecuada-
mente.
La confluencia de algunos pues-
tos y actividades en un terreno
intermedio entre administra-
ción, docencia e investigación
no está contemplada en el Con-
venio Colectivo por la burocrá-
tica separación de PDI y PAS.
Sin embargo, nuestras normas
internas nos permiten incluir
cierta movilidad funcional entre
ambos colectivos. Así, una parte
del personal de administración y
servicios puede tener la misma
consideración académica que el
profesorado a tiempo parcial.
En definitiva, las mejores prác-
ticas de nuestra Universidad
exigen una dedicación muy in-
tensa de nuestro PDI y PAS a
las funciones que tienen enco-
mendadas, con una clara carre-
ra profesional en cada colectivo
siguiendo la ascensión de las
diferentes categorías estableci-
das y con una evaluación muy
determinante.
Nuestra flexibilidad permite
también una variedad de dedi-
caciones a tiempo completo y a
tiempo parcial, con la posibilidad
adicional para el profesorado y
el personal de administración y
servicios de realizar tareas de
dirección y gestión universitaria
en sus propios ámbitos de acti-
vidad o en otros afines que les
resulten especialmente atracti-
vos o necesarios para su forma-
ción integral y para su máxima
satisfacción personal.
la
investigación
y la docencia
son las
actividades
de referencia
para valorar
las mejores
prácticas
del personal
académico
de nuestra
Universidad.
