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NUESTRA
·
JUL 2015 · Nº 14
A nivel general, ¿qué motores
debería impulsar la universidad
española para competir
internacionalmente de una
manera más sólida?
Primero, impulsar la competen-
cia entre las propias universida-
des, que deben buscar la dife-
renciación y la especialización
para ser expertas en campos
concretos. Después, incentivar
la colaboración de las universi-
dades públicas y las privadas y
de las privadas entre sí. Tras ello,
debe potenciar la apertura inter-
nacional para lo que ha sido muy
importante, por ejemplo, la eli-
minación de la barrera de la Se-
lectividad para los alumnos ex-
tranjeros y el reconocimiento de
los bachilleratos internacionales,
algo que ayuda a la búsqueda y
captación de alumnos fuera de
nuestras fronteras. Asimismo,
la universidad debe animar la
movilidad de sus estudiantes
y profesores y promover la do-
cencia en español e inglés indis-
tintamente para que realmente
convivan dos lenguas de traba-
jo. Por último, el gobierno de las
instituciones debe reformarse y
buscar una gestión más eficien-
te que luche por un uso racional
y exitoso de los recursos. De-
bemos hacer frente como país
a la competencia académica
exterior porque hoy la universi-
dad es un campus global donde
los universitarios, como marca
Bolonia, son propietarios de su
expediente académico, deci-
den donde iniciar sus estudios y
donde finalizarlos.
Siempre ha defendido que
los alumnos son el centro del
universo Nebrija.
¿Qué les diría a los antiguos
alumnos que confiaron
su formación a nuestra
Universidad? ¿Y a los nuevos?
La Universidad Nebrija está
muy orgullosa de sus antiguos
alumnos. La calidad de la propia
Universidad se mide cuando los
alumnos demuestran su buen
hacer y sus capacidades en el
contexto profesional. Siempre
“La calidad de la
propia Universidad
se mide cuando
los alumnos
demuestran su
buen hacer y
sus capacidades
en el contexto
profesional”
