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INFORME
la Universidad del desarrollo de
materias que permiten a nues-
tros alumnos estar preparados
para su incorporación al mer-
cado laboral. Para ello, nuestros
grados incluyen asignaturas es-
pecíficas que forman en com-
petencias personales y profe-
sionales. La empleabilidad, las
habilidades directivas o la marca
personal son algunas temáticas.
La Universidad Nebrija decidió
incluir desde sus orígenes las
prácticas profesionales como
parte del contenido de sus ti-
tulaciones, mucho antes de la
aparición del proceso de Bolo-
nia. Esta experiencia ha hecho
que nuestra relación con las
empresas haya sido fluida y
nuestro esfuerzo por buscar las
mejores prácticas a los alum-
nos sea constante. El Departa-
mento de Carreras Profesiona-
les es el encargado de cumplir
esa meta. Para ello, realiza un
trabajo personalizado con los
alumnos de grado y postgrado
para el proceso de incorpora-
ción a dichas prácticas y al mer-
cado laboral, aconsejándoles en
la preparación y presentación de
sus currículum vítae y en cómo
afrontar la entrevista en las em-
presas. Los últimos resultados
de las encuestas realizadas a
empresas sobre nuestros alum-
nos demuestran su satisfacción
con las funciones que realizan y
con las competencias adquiri-
das en la Universidad.
El Foro de Empleo cumple tam-
bién su vigésima edición, lo que
lo convierte en uno de los deca-
nos de las universidades espa-
ñolas. Esta actividad permite a
los alumnos y antiguos alumnos
conocer a empresas de diversos
sectores que están reclutando
profesionales recién titulados o
con experiencia.
La
internacionalización
de
nuestros estudiantes se refleja
en las ofertas de intercambio
internacional para la realización
de semestres o cursos comple-
tos en el extranjero, así como en
la obligatoriedad de dicha es-
tancia en algunas de las titula-
ciones. También en la recepción
de alumnos de diversas nacio-
nalidades que enriquecen nues-
tros campus aportando una
experiencia de convivencia con
diferentes culturas y a través de
diferentes idiomas.
Para preparar a los alumnos
en este mercado globalizado,
el Instituto de Lenguas Moder-
nas desarrolla programas de
enseñanza de idiomas. El Di-
ploma en English Professional
Skills, obligatorio para nuestros
alumnos de grado, tiene como
fin que el estudiante obtenga en
la Universidad el nivel de inglés
necesario para su incorporación
al entorno de trabajo, donde las
competencias lingüísticas son,
cada vez más, un requisito que
se presupone.
Aunque los principios de Nebrija
permanecen en el tiempo, he-
mos adaptado nuestra oferta a
los nuevos medios de enseñan-
za que han ido apareciendo a lo
largo de estos veinte años. Así,
Nebrija Global Campus ofrece
titulaciones en formatos orien-
tados a alumnos que no pueden
acudir a los cursos impartidos
en modalidad presencial a lo
largo de la semana, ya sea por
residir en una ubicación diferen-
te, estar trabajando o simple-
mente por buscar modelos de
formación más flexibles. Para
ello se hace uso de múltiples
soluciones como, por ejemplo,
un mayor apoyo en las herra-
mientas del Campus Virtual, el
uso de videoconferencias que
quedan grabadas para aquellos
alumnos que no puedan acudir
a la sesión o la impartición de
clases en fines de semana o en
horas compatibles con el hora-
rio laboral.
Nebrija Global Campus también
ha desarrollado títulos propios
que se enfocan al aprendiza-
je continuo a lo largo de la vida
(
lifelong learning
). Estos cursos,
de una duración más reducida,
facilitan la actualización conti-
nua del profesional y, en algunos
casos, le permiten tomar con-
tacto con alguna materia antes
de embarcarse en un proyecto
de postgrado más ambicioso.
En resumen, seguimos apos-
tando por la filosofía académica
que nos ha guiado durante toda
nuestra existencia y trabajamos
para mejorar continuamente
esos aspectos y proporcionar
nuevas experiencias basadas
en los cambios en los modelos
de aprendizaje.
Alfonso Sánchez-Macián
Vicerrector de Ordenación Académica
Nuestra oferta
académica está
en continua
renovación,
adaptando los
programas a
los cambios del
mercado
