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NUESTRA
·
MAY 2015 · Nº 13
El español con fines profesionales y académicos
y la certificación lingüística en la cuna Nebrija
Desde la Universitas Nebris-
sensis, un núcleo activo de
profesionales de la lengua ha
sostenido lo que llamamos “Es-
pañol Nebrija”. La actividad si-
nérgica del Centro de Estudios
Hispánicos (CEHI) y del Depar-
tamento de Lenguas Aplicadas
como centro de formación de
futuros profesionales de las len-
guas ha constituido un marco
de prestigio para todas las ac-
tividades ligadas al español. Es
un filtro que potencia muchas
actividades no lingüísticas de
esta Universidad y que las en-
causa hacia un nicho de interés
en el que los profesionales de
otras áreas como Traducción,
Turismo o Economía encuen-
tran un formidable respaldo a la
difusión del conocimiento pro-
fesional en lengua española y
para la lengua española.
Así, los estudiantes universi-
tarios de todo el mundo llegan
a la Universidad ansiosos de
aprender una lengua llena de
estímulos y de cultura y los pro-
fesionales de la enseñanza de la
lengua se inscriben en los cur-
sos de posgrado seguros de ob-
tener una titulación prestigiosa.
Es obvio, Nebrija es sinónimo de
excelencia en lengua española.
Esta Universidad nació inspi-
rada por la figura del gran gra-
mático Antonio de Nebrija y en
ella se enraizó con la idea de
un objetivo que reúne dos po-
los opuestos: lo multicultural y
cosmopolita y el orgullo de una
cultura y una lengua en parti-
cular. Don Antonio había nacido
cerca de Sevilla, en el seno de
una familia hebrea. Se convirtió
al catolicismo, enseñó en Sala-
manca, en Bolonia, en Alcalá de
Henares; escribió de cosmo-
grafía, de botánica y de teología;
se preocupó de la enseñanza de
las diferentes materias en len-
gua latina y de las relaciones de
esta con el español; luchó con-
tra la prohibición de estudiar las
lenguas bíblicas que la Inquisi-
ción había censurado e intentó
la traducción de los textos sa-
grados en versión políglota. Su
vida es una metáfora de lo que
desea ser el Español Nebrija: el
orgullo del español que estudia
y se abre a otras culturas.
Hoy en día, la tradición del Es-
pañol Nebrija vive en otra ver-
tiente y se adapta a nuevas ne-
cesidades. Las competencias
relacionales y la capacidad de
expresarse con precisión en la
propia lengua y en las lenguas
extranjeras se colocan en posi-
ción relevante en el ámbito de la
formación de profesionales. Su
ulterior integración a los proce-
sos de formación permanente
para toda la vida, como requie-
re siempre con más fuerza la
Comunidad Europea, poten-
cia en modo aún más claro las
competencias lingüísticas en la
vida profesional. Toda empresa
