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ENTREVISTA
y ciertos prejuicios pero, cuan-
do se consiguen superar esas
dificultades, se convierte en una
apasionante tarea. En cuanto a
la responsabilidad de los comu-
nicadores le diré que tal vez es
mayor porque dura más tiem-
po: toda la vida. La formación
académica tiene un final pero
la comunicación nos acompa-
ña hasta el término de nuestros
días. En cualquier caso, es una
responsabilidad compartida.
¿Cómo valora el proyecto y
modelo docente de Nebrija
en el campo del español?
Como miembro de su patronato
conozco bien el interés de la Uni-
versidad Nebrija por el estudio y
difusión de la lengua española,
reflejado en los distintos cursos
y especialidades existentes en su
programa docente. Vale la pena
subrayar, entre otros aspectos,
la importancia concedida en
esta Universidad a la enseñanza
de español para extranjeros y a
la formación de profesores de
lengua española. Sin olvidar el
Máster en Lingüística Aplicada
y la revista
Nebrija
dedicada a
esta especialidad. Son varios los
miembros de la RAE que forman
parte de los órganos de gobierno
de Nebrija, que en 2011 rindió un
emotivo homenaje póstumo a
don Alonso Zamora Vicente, de
quien acabamos de publicar una
edición revisada y actualizada
de su monumental historia de la
corporación:
La Real Academia
Española
.
¿Cree que debería potenciarse
más el español como marca
nacional y sello diferenciador
a escala económica y cultural?
Considero que avanzamos en
la buena dirección. Hace unas
semanas tuve la ocasión de
participar, al igual que la Univer-
sidad Nebrija, en el Foro Inter-
nacional del Español, celebrado
en Madrid, y escuché opiniones
muy bien encaminadas y per-
tinentes. También he tenido
ocasión de recibir en la Aca-
demia al ministro de Asuntos
Exteriores y al alto comisiona-
do del Gobierno para la Marca
España, Carlos Espinosa de los
Monteros, con quienes he ha-
blado de este asunto, sin duda
crucial. Nos quedan muchos
pasos que dar, especialmente
en el ámbito de la ciencia y de
las relaciones internacionales,
en donde la lengua española
ha de conquistar aún un espa-
cio que no tiene.
En ocasiones, ha indicado que
su palabra favorita es “alba”.
¿Qué palabra introduciría en
el imaginario de los españoles
para ayudarles a superar este
momento? ¿Qué palabra
inspira a DaríoVillanueva?
Pues “alba”, que además de
nombre de mujer, se identifi-
ca con el color blanco y con el
amanecer, me parece válida
también para definir nuestra
época y nuestras circunstan-
cias. Estamos inmersos en
cambios muy profundos en casi
todos los campos y, de esas
transformaciones, estoy seguro
de que saldrán nuevas propues-
tas e iniciativas. Cada amane-
cer, en todos los sentidos de la
palabra, nos ofrece una oportu-
nidad, nos abre las puertas a la
esperanza.
TRAYECTORIA PROFESIONAL
Darío Villanueva Prieto (Vilal-
ba, Lugo, 1950) es desde enero
el trigésimo director de la Real
Academia de la Lengua, institu-
ción en la que ingresó en junio
de 2008 con un discurso titulado
El Quijote antes del cinema
y de
la que fue secretario desde enero
de 2010 hasta su nombramiento.
Ocupa la silla 'D'. El director de
la RAE es también el presiden-
te nato de ASALE, la Asociación
de Academias de la Lengua Es-
pañola, organización creada en
México en 1951.
Es licenciado en Filología Ro-
mánica por la Universidad de
Santiago de Compostela, doc-
tor en Filología Hispánica por la
Universidad Autónoma de Ma-
drid, catedrático de Teoría de
la Literatura y Literatura Com-
parada y
doctor honoris
causa por
siete universidades de Argentina,
Estados Unidos, Perú, Reino
Unido y Suecia.
Es presidente de honor de la
Sociedad Española de Literatura
General y Comparada y presidió
la Asociación Española de Teo-
ría de la Literatura. Por su con-
dición de director de la RAE,
preside también la Fundación
del Español Urgente (Fundéu
BBVA) y es miembro del Con-
sejo de Estado.
