NUESTRA
· DIC 2014 · Nº 11
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I FORME
Cualquier reflexión que se haga
para establecer las directrices
estratégicas en el ámbito uni-
versitario debe ir orientada a
conseguir mejores niveles de
investigación de calidad, como
polo de atracción de los mejo-
res profesores y de los mejores
estudiantes. Por ello, la visión de
las Cátedras Nebrija es completa
y armónica en todos los ámbitos
y estructuras de la institución.
La actividad de las Cátedras,
la estructura y composición de
los grupos de investigación y
los programas de doctorado se
alinean en un todo para crear las
sinergias necesarias que per-
mitan la generación de conoci-
miento, la captación de talento y
la financiación privada y pública
de su actividad, así como la
creación de una indispensable
red de socios y contactos tanto
en el mundo académico como en
el empresarial.
Toda estrategia debe de ir
seguida de una operativa y
de una evaluación. Por ello, el
Vicerrectorado de Investigación y
Calidad, a través de la Oficina de
Transferencia de Resultados de
Investigación de la Universidad
y en su papel de canalizador y
facilitador, establece los proce-
sos, los pone en marcha, hace
seguimiento y evalúa toda la
actividad.
Partiendo de la premisa“lo que
no se mide, no mejora”, en el
curso 2011/12 la Universidad
puso en marcha el Indicador
de la Actividad Investigadora.
El indicador mide cada curso
la producción científica propia
a todos los niveles (individual,
grupo, facultad, universidad),
ajustando los criterios tanto a
las directrices de las agencias de
evaluación externa, como a los
objetivos de la Universidad. Este
curso se ha puesto en marcha el
Plan Individual de Investigación,
a través del cual cada investiga-
dor establece sus objetivos de
producción científica. Ambas
herramientas pretenden im-
pulsar la investigación desde el
compromiso individual y colecti-
vo, además de establecer perfiles
docentes de acuerdo a la intensi-
dad de la actividad investigadora
del profesor.
Se trata de una estrategia de
diferenciación y especialización
que nos llevará a competir y
colaborar en el escenario de la
educación superior con unos
actores, los investigadores de la
Universidad Nebrija, que conju-
gan cada día calidad, excelencia
e innovación para ser mejores
en aquello que queremos ser y
hacer.
Las universidades
necesitan
colaborar entre
ellas pero también
con empresas
e instituciones,
creando un
ecosistema en
el que circule el
conocimiento a
nivel global
Álvaro Bustinduy
Director de la OTRI
Mª Pilar Vélez
Vicerrectora de Investigación y Calidad
