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En el postgrado también apren-
dí mucho de los que estudiaban
conmigo, en mi caso personas
con una cierta trayectoria profe-
sional. Y la enseñanza mediante
casos prácticos me ayudó mu-
cho. Vi que, desde mi experien-
cia laboral en la Administración,
yo también podía aportar algo
en un lugar donde casi todo el
mundo venía de la empresa.
En la Universidad Nebrija usted
impartirá varias sesiones en el
Máster Universitario de Acceso a la
Abogacía, que ahora es obligatorio
para poder ejercer de abogado.
Primero quiero decir que es fas-
cinante, un privilegio para mí.
No llego desde un punto de vis-
ta puramente académico, sino
práctico-profesional. Espero que
la aplicación a la vida real de los
conocimientos sirva para resol-
ver problemas.
Creo que la Universidad Nebrija
tiene muy bien enfocadas sus
áreas de especialización, dónde
quiere tener su ventaja competi-
tiva, qué ofrece diferente de las
otras.
Y el Máster de Acceso a la Abo-
gacía me parece que también
está muy bien enfocado y me
da la oportunidad de acercarles
al ámbito registral. Lo veremos
desde la aplicación práctica del
Derecho, que es lo que yo puedo
aportar. Mi objetivo es ayudar-
les a que estén menos perdidos
cuando terminan la carrera, por-
que todos lo estamos cuando la
terminamos.
¿Qué es lo más importante que
quiere transmitir a sus alumnos?
Además de los conocimientos
concretos de su especialidad, ¿qué
deben saber para enfrentarse el
mundo?
Tengo obsesión por la idea de
servicio. Van a elegir una profe-
sión que les entusiasma, pero
sobre todo las profesiones sir-
ven para dar un servicio a la
sociedad, a los ciudadanos. Y
la responsabilidad de los abo-
gados en este aspecto es toda-
vía mayor: ponen en contacto a
los ciudadanos con la Justicia,
clave para que un sistema de-
mocrático funcione de manera
correcta.
¿Qué opina de la universidad
española? ¿Qué cambios aprecia
en comparación con aquella en la
que estudió? ¿Hacia dónde debe
evolucionar?
Hacia una mayor especializa-
ción. No solo en España, en todo
el mundo las mejores univer-
sidades están especializadas.
Defendiendo la calidad de las
universidades públicas y de las
privadas, todas tienen espacio y
todas tienen algo que ofrecer a
la sociedad.
Cada una debe saber qué pre-
tende y, en este sentido, creo
que la Universidad Nebrija tiene
muy clara su opción por la em-
pleabilidad y que debe servir a
una serie de instituciones tan-
to públicas como privadas, que
son los destinatarios de la for-
mación que dan. También tiene
clara la idea de una formación
técnica de alto nivel y de una for-
mación humana, es decir, que
haga adecuados a los estudian-
tes para esa empleabilidad.
La Universidad Nebrija tienemuy
bien enfocada la diferenciación
y es joven, así que incorporarse
a un proceso así es muy intere-
sante y estoy muy agradecida
por la oportunidad.
"La universidad es la mejor escuela
de ciudadanos y de valores".
